Сучасники пушкіна і лермонтова читали їхні романи не за шкільною програмою а тому що це було модно я поважайте чи було це читання корисним для сучасників чим саме ? ​

если бы я была учителем, то сильно любила бы детей, ведь это самое главное в этой профессии. в каждого ребёнка учитель вкладывает частичку своей души.во всех делах он всегда с детьми, учит их труду, дает знания по предметам, выдумывает интересные формы урока, старается увлечь детей чем-то необычным, он вместе с ним и в походе, и на соревнованиях.я бы могла учить детей не быть равнодушными к людям, учила бы уважать и старшим, прививала бы любовь к природе. все эти качества закладываются в человеке с детства, следовательно, огромное значение имеет воспитание, которое дети получают в семье, в школе, в среде окружающих. я бы сделала так, чтобы каждый ребёнок сумел увидеть в себе то, во что он сам хочет верить, то, что ему пригодится в этом мире.с самого раннего детства у любого человека появляется интерес к работе. дети играют в школу, в продавцов и покупателей, мечтают стать лётчиками или космонавтами, певцами или актёрами, шьют одежду для кукол.профессия учителя – это не просто «зарабатывание» денежных средств, а это огромная ответственность за развитие в ученике интеллектуальных способностей, духовных и моральных ценностей.

народные сказки:

вымышлялись, не записывались

более простой язык

авторские сказки:

взяты за основу сюжеты народных сказок

язык

записаны на бумаге

рассказывает жилин от  третьего лица, делая себя одним из героев рассказа.  иначе мы бы не  узнали  как началась , о чем думает

тема родины является одним из ключевых моментов в лирике блока. он любит свою страну "сквозь слезы". автор дивет в переломный момент - правление николая второго. блок откликается на все соытия, происходящие на своей родине. доминирующуее чувство в произведении - грусть.

"расхлябанные колеи" - символизирует увязание во тьме, касается происходящей революции.

в стихотворении используется огромное число эпитетов.

у блока своеобразное отношение к родине. она нравится ему именно такой несовершенной, какой он ее описывает. для него является крестом - быть на переломе веков.

"какому хочешь чародею

отдай разбойную красу! " - говорится про правителей, блок читал правителей,которых он успел увидеть жестокими людьми.

жизнерадостные мотивы в том, что россия - сильная страна.

новый чародей - символ новых пришедших революционных сил. говорится о том, что россию никто не сможет изменить. при описании родины можно увидеть вырисовывающийся образ некой девушки в расписном платье.

к концу стихотворения тоскливая картина меняется на торжественную.

лирический герой любит россию именно такой, с ее многочисленными недостатками и достоинствами.

написано четырехстопным ямбом с добавочной строкой в 1 и 3 строках.

смешанная мужская и женская рифма.

перекрестный способ рифмовки.