Анализ верша хмарки багушэвича​

в. я. брюсов

к теме детства валерий яковлевич брюсов (1873—1924) обращался несколько раз:

и в самом начале пути, когда задумал «книжку для детей», и в конце жизни, когда готовил стихи для книжки «маленькие дети

1)характеристика печорина.

2.описать грушницкого

3.как познакомился печорин с княжной мери

4.как грушницкий знакомился с девушками

5.что хотел печорин от веры

6.почему печорин согласился на дуэль с грушницким.

7.образ максим максимыча в романе

8.в каком году автор написал роса "герой нашего времени"

9.правильно ли вел себя печорин

10.чем заканчивается роман

этот роман расчитан на глубокое понимание. смысл романа в том,что все равно,каким бы человек не был,переступить через преступление он не сможет.

достаевский это показал на примерах нескольких героев,которые совершали преступления,и показал,как кто с чем справляется. такими лбюдьми являются раскольников, свидригайлов, лужин.   у каждого из героев есть своя теория,которая на протяжении романа показывает истину этой конечном итоге каждая из теорий не оправдалась. два из героев закончили плачевно. а у радиона есть тем,кум был ,или ступить на новый путь

я хочу рассказать вам про город рисовальск. слушайте. жил когда-то в известном городе рисовальске великий волшебник. его звали   рисовальщик. как-то волшебник сидел у себя в рисовальной студии. ему было одиноко и он придумал нарисовать себе друзей, поселив их в своём городе рисовальске. сначала он нарисовал жителей города и назвал их своими нарисованными рисоседями. но рисоседи не знали где им жить и откуда им брать еду с одеждой. и поэтому великий рисовальщик нарисовал для них жильё и назвал их домики рисовальскими ристирками. а одежду и еду волшебник назвал рисовальным промыслом. так великий рисовальщик обрёл друзей.