Напишите сочинение: братья кирсановы: близкие и далекие. в чем их близость и в чем различие . заранее . но напишите хорошее вступление. типо зачем нужны эти герои и зачем их сравнивать .

смысл произведения в обращении автора к будущему поколению, он призывает к единению не только князей,но и всего народа,не поддаваться эгоизму и не гнаться за славой,не предавать и не строить козни друг другу. русь не должна быть раздроблена,иначе это к гибели всего государства-эта идея проявляется в золотом слове святослава. именно поэтому оно называется золотым,ведт это драгоценность всего произведения

    ф. тютчев

  чародейкою зимоюоколдован, лес стоит,и под снежной бахромою,неподвижною, немою,чудной жизнью он блестит.                    и стоит он, околдован,не мертвец и не живой -сном волшебным очарован,весь опутан, весь окованлёгкой цепью                       солнце зимнее ли мечетна него свой луч косой -в нём ничто не затрепещет,он весь вспыхнет и заблещетослепительной красой.

константин снежинкасветло-пушистая,                      снежинка белая,какая чистая,                      какая смелая! дорогой бурною                      легко проносится,не в высь лазурную,                      на землю просится.лазурь чудесную                      она покинула,себя в безвестную                      страну низринула.в лучах блистающих                      скользит, умелая,средь хлопьев тающих                      сохранно-белая.под ветром веющим                      дрожит, взметается,на нем, лелеющем,                    светло качается.его качелями                    она утешена,с его метелями                  крутится бешено.но вот кончается                      дорога дальняя,земли касается,                      звезда кристальная.лежит пушистая,                      снежинка смелая.какая чистая,                      какая белая!

я думаю автор положительно относиться к своей героине, так как она вляется своебразным "цветком" в том "гнилом" обществе. автор наделяет героиню положительными качествами характера, придаёт ей романтичность.

жители каперны не поют песен так как они озлоблены на жизнь, в которой не имеют особых радостей. они погрязли в повседневном быте, не видя красоты природы. они завидууют ассоль, так как она имеет возможность отвлечься от повседневности и отдохнуть в мире природы, который оена довольно хорошо понимает.

краткая биография

заслуженный артист рсфср (россии). дрессировщик зверей, первый в цирка стал применять новый способ дрессировки – не побоями и палкой, а лаской, лакомством, поощрением.  хорошим обращением.

      с ранних лет володя возился с голубями, собаками и другими животными. козёл василий васильевич, гусь сократ, собака бишка – с этими животными дуров начал работать в цирке ринальдо.

      артист выходил на арену в ярком, пёстром костюме клоуна. он первым  из клоунов стал разговаривать с публикой. в. л. дуров исколесил всю россию, выступая в различных цирках и .

      а ещё дуров был учёным. он внимательно изучал зверей, их повадки, поведение, нравы. зоопсихология – наука, которой он занимался и даже написал об этом толстую книгу.                                                                                                                                                                       

      постепенно звериная школа разрасталась, дрессировщик купил дом в москве на улице  божедомка и создал там театр зверей под названием «уголок дурова».

      сейчас в «уголке» находятся  и театр зверей, и зверинец, и музей. в музее дети могут увидеть чучела зверей, с которыми работал владимир дуров. это учёная такса запятайка, морской лев лео, бурый медведь топтыгин… сохранилась и знаменитая дуровская железная дорога. более 70(семидесяти лет) назад он написал книгу «мои звери», которую мы до сих пор читаем с увлечением.

        дело знаменитого дрессировщика продолжают его дети, внуки, правнуки.