Опираясь на вопросы, сделайте самостоятельный анализ стихотворения а. с. пушкина «элегия»
1. каковы композиционные особенности стихотворени�? в каких отношениях находятся его части?
2. какие черты реализма отражены в «элегии»?
3. каким чувством окрашены воспоминания поэта о юности? чем объясняется печаль его воспоминаний?
4. почему желание "мыслить и страдать" является жизненным стимулом для лирического "я"?
5. какие жизненные события он считает для себя наслажденьями? почему? как это связано с биографией пушкина периода болдинской осени?

здесь подразумевается что искусство может творить не каждый бездельник, а только тот кто трудился и добивался цели

гончаров, роман "обломов", слова принадлежат штольцу.

жил был кот в сопагах он был спасателем. и вдруг он слышет это кричит баба яга. ну он как побежал несколько сальто сделав. за 15 секунд добежал ивбежал в здание. и хотел спасти бабу я гу но не тут то было она его съела. вот и сказки конец а кто слушал молодец.

в воспитании ребенка важен уровень допустимого поведения со стороны родителей.он выражается в том что могут позволить себе родители при ребенке а что-нет: устраивать скандалы,нецензурно выражатся, курить.не стараясь подавить свои неготивные эмоции, родители тем самым учат детей не трудится над своей душой.воспитание процес всегда симетричный: не только родители воспитывают своих детей, но и дети воспитывают родителей.