Написати есе за цитатою "слово завжди сміливіше ніж вчинки" (ф. шиллер)

                                в.п. астафьев. "конь с розовой гривой."

в одной деревне жил-был мальчик. у него не было родителей, а остались только дедушка и бабушка. и вот однажды когда бабушка вернулась от соседей, сказала, что левонтьевские собираются на увал за земляникой. и велела ему сходить с ними. за то что он соберёт землянику она пообещала ему пряник конём, о котором мальчик давно мечтал.

  он пошёл с в лес, но из-зв их дурного влияния не стал собирать ягоды, а побежал плескаться в речку. но ему так хотелось получить пряник, что он решил обмануть бабушку. положил в корзину траву и присыпал сверху . когда он пришёл домой, бабушка была довольна им. а его мучала совесть.

  на утро бабушка поехала на базар, опозорилась, когда купили его землянику с травой. она вернулась домой, много расказывала соседям об этом проишествии. мальчик раскаялся, попросил прощения.

  но несмотря на всё, что сделал мальчик бабушка ему- "того дивного коня с розовой гривой."

у пугачева есть храбрость и героизм, ум и смекалка пугачев был прост как обычный казак 

мой лучший друг вася .мы сним уже довно дружим и не разу не посорились.днём   мы вместе котаемся на велосипеде и на роликах.а вечером мы найдём чем занятся.и нам некогда небыло скучно.а зимой мы ходим на горку и котаемся на кальках.

в произведении уроки французкого, раскрывается намного более глубокая тема. учительница, которая сначала просто занимается с этим мальчиком, а потом начинает ему поомгать, добрая. еще мне кажется, она неплохой психолог, не только как хороший педагог понимает детей, но и как человек. сначала она переживает из за ран мальчика, который он получил от , после того как начал выигрывать, постепенно проникается жалостью к этому мальчику и начинает незаметно подкармливать его, но немного не продумывает, иальчик выводит её на чистую воду, потому что бюджет его матери не позволяет отсылать ему настолько дорогие и вкусные продукты.в конце произведения, мне кажется мальчик и учительница сближаются, когда играют, учительнице становтся настолько жалко его, что она предлогает ему играть на деньги, конечно для начала мальчик упирается,отказывается наотрез, но постепенно втягивается и они играют.произведение заканчивается, на том моменте, что учительница уезжает, так как директор школы совершенно случайно увидел их игры. мне кажется этот период, для мальчика был светлым и приятным, когда у него появляется сторонник-учительница, готовая ему, и мне нравится в нем то качество, что он все равно пытается оставаться независимым и не сидит у учительнице на шеи.именно во время уроков французского языка что то такое хорошее и светлое происходит, ведь у него не сладкая жизнь,это не просто уроки французского.