Направления к которому относятся произведение айтматова "первый учитель " и "красное яблоко" a) реализм b) классицизм c)романтизм d) сентиментализм​

да.  в каждом ли фольклорном и произведении есть герой

декабристские жены заслужили, чтобы им был поставлен такой поэтический памятник, который не разрушат ни время, ни погода. но главное они останутся в памяти каждого из нас, показывая, что нужно отстаивать свои убеждения до конца и жить ради другого человека, даже если ты не разделяешь его взглядов. именно на такой и сочувствии и строится не только семейный союз, но и мир вообще. н. а. некрасов нашел красочные образы и смог через них показать свое восхищение подвигом светских женщин, которые ничего не знали кроме и маскарадов. но им в жизни выпала большая миссия — отправиться за мужьями в сибирь, чтобы стать для них моральной опорой.интересным в творчестве некрасова является его обращение к образам самоотверженных и бесстрашных жен декабристов. екатерина трубецкая и мария волконская принадлежали к кругам высшей знати. и вот эти молодые женщины отказались от роскоши светской жизни и отправились в сибирь, в забайкалье, к своим мужьям, чтобы делить с ними изгнание. им пришлось преодолеть сопротивление родных, задержки и преграды в дороге, тяжесть зимнего пути, холод и одиночество. иркутский губернатор пытается задержать княгиню трубецкую, пугая ее “острожным жестким сухарем и жизнью взаперти, позором, ужасом, трудом этапного пути”. однако на его слова: “и что бежите вы за ним, как жалкая раба”, — екатерина трубецкая отвечает. нет! я не жалкая раба, я женщина, жена! пускай горька моя' судьба — я буду ей верна! образы трубецкой и волконской воплощают героические черты характера женщины. поэт хотел написать и о других женах декабристов, которые последовали за мужьями в сибирь, но его замыслам не суждено было осуществиться. женщина предстает во всем многообразии ее переживаний, с удивительной красотой ее многострадальной души.образы эти яркие, выразительные, запоминающиеся.

  в одной школе учился пеня.он часто прогуливал уроки.и вот однажды ученики должны были писать контрольную работу.петя не хотел писать её, но у его мамы был выходной.по этому он не мог прогулять школу, или нужно было придумать чтото чтобы он не пошол.петя выбрал второе:

-мам у меня разболелся живот!

- тогда пошли к врачу.

он боялся врачей.

-уже прошол.

"нужно чтото другое придумать"подумал петя

-мам нам сказали что школу закрывают.

-правда, ну тогда вставай, сейчас будеш уберать в своей комнате.

-нет, только не уборка в комнате!

-по чему?

-потому, что у меня нога болит.вот так.

-ладно.а с кокого дня в школу ити?

-а ты спроси у учителя.

-хорошо.

мама пети звонит учителю и спрашивает:

-а с кокого дня в школу?

-в смысле?

-петя сказал что школу закрыли.

-нет школу не закрывали.

  и мама отправила петю в школу, и пообесчала что после школы она с ним поговорит.

синквейн к характеристике тараса бульбы

тарас бульба

мудрый, мужественный,

борется, преодолевает, страдает.

им гордится родина.

герой.