випишіть словосполучення, якими гуллівер описує свої наміри в спілкуванні з ліліпутами. чим викликана саме така манера спілкування? чи вона гулліверу досягти бажаного? чи схвалюєте ви її ?

1) дубровский после смерти отца приезжает в дом вкотором он вырос и который должен достатся врагу семьи. он этого не допускает (старается этого не допустить). для этого он покупает документы у приезжего учителя француза, котого выписал троекуров для своего 2)смелый, умный, добрый. 3)он наткнулся на письма адресованные ево отцу от матери. 4) троекуров и дубровский ссорятся, это ссора их доносит до суда, где решено передать всё имение дубровского троекурову, это так сильно подействоволо на отца героя что вскоре зоболел и умер. 5) в последнию ночь в родном доме он погружается в своё детсво когда прочтёт писма мужу.7) он приходит в дом троекурова под именим француза учителя. 8)дочь троекурова котороя понравилась дубровскому отказалась с ним идти, из-за того что она была отвественна, и отвечала за свои слова.

стих игоря севарянина передает чувства автора. в нем он рассказывает о своем любимом месте-роднике.

сладкий сон - хороший сон

мертвый сон - крепко спит и не разбудишь

бочка поплыла на запад