4. создайте псиxорисунок «образ шекспира в сонетах».​

а)"недоросль" фонвизина

б)"бирюк" тургеньева

в)"мцыри" лермонтова

1. папа принёс табакерку.

2. музыка.

3. рассказ о городке.

4. миша заходит в городок.

4.мальчик-колокольчик.

5. как пройти под ?

6.неудачная картинка.

7. на улице.

8. у колокольчиков нет дела.

9.дядьки-молоточки.

10. господин валик.

11. пружинка.

12. миша ломает табакерку.

13ю миша рассказывает родителям свой сон. 

1.козел да баран

2.кот-вор

3.побег

4.добыли огонь

5.приход медведя.

6.приход волков

7.возвращение кота.козла и барана домой.

опять   8   утра! и   начался   первый   урок,затем второй и   третий   и вот   "ура" -свобода   ,целых "20 минут. можно   отдохнуть .побегать ,перекусить и   набраться   сил   для   оставшихся   уроков.как   я   люблю   большую   переменку   ,просто   обожаю.