Можно ответы? 1.чем был убаюкан учитель до появления тома? а) музыкой б) жужжаньем класса в) тишиной 2.как называли тома, когда хотели выдрать? а) томас сойер б) том сойер в) том 3.какие косы были у девочки, которую том любил? а) золотистые б) рыжие в) коричневые 4.за что учитель наказал тома? а) за опоздание б) за нарушение дисциплины в) за оскорбление учителя 5.что учитель сделал с томом после того, как выдрал его? а) выгнал из класса б) отвёл к директору в) посадил к девочке 6.что предложил том этой девочке? а) абрикос б) яблоко в) персик 7.что эта девочка предложила тому нарисовать рядом с огромным человечком? а) её б) школу в) лошадь 8.как звали девочку, которую том любил? а) бетти б) бекки в) белли 9.что том нацарапал на доске в последний раз? а) я вас люблю! б) я тебя люблю! в) я люблю бекки! 10.кто написал книгу «приключения тома сойера»? а) сельма лагерлеф б) ганс христиан андерсен в) марк твен

1.в 2.а 3.б 4.а 5.в 6.в 7.б 8.б 9.а 10. в

козёл и заяц

    однажды один гордый козёл пошёл по полю гулять. бегал он по полю, прыгал и радовался жизни. вдруг видит он, что из лесу к нему заяц идёт, а за собой он большой груз несёт. вот подходит к нему заяц и говорит:       - мне, , груз этот до дому донести. не хотелось козлу время тратить, да ещё груз нести. не согласился козёл, сказав зайцу, что дел у него много и он ему не может. пошёл дальше заяц своей дорогой, а козёл остался на поле гулять.      на следующее утро пошёл козёл в лес. а в лесу темно было. испугался козёл и побежал. бежал он, бежал и не заметил лежащую сеть на земле. попал козёл в сеть и начал рваться и кричать во всё горло.      услышал это заяц. узнал он крик знакомого козла и пошёл ему на . пришёл он и видит: козёл в сетке запутался, а выбраться не может. просит козёл зайца:       - мне, заюшка! а заяц ему отвечает:       -ты не мне, когда я с грузом по полю шёл! почему же я должен тебе?         попросил козёл у зайца прощения. заяц был благородный и решил козлу. его козёл и пошёл дальше своей дорогой. после этого козёл всем, и ему все .        мораль басни такова: как аукнется, так и откликнется.

если бы я была учителем, то сильно любила бы детей, ведь это самое главное в этой профессии. в каждого ребёнка учитель вкладывает частичку своей души.во всех делах он всегда с детьми, учит их труду, дает знания по предметам, выдумывает интересные формы урока, старается увлечь детей чем-то необычным, он вместе с ним и в походе, и на соревнованиях.я бы могла учить детей не быть равнодушными к людям, учила бы уважать и старшим, прививала бы любовь к природе. все эти качества закладываются в человеке с детства, следовательно, огромное значение имеет воспитание, которое дети получают в семье, в школе, в среде окружающих. я бы сделала так, чтобы каждый ребёнок сумел увидеть в себе то, во что он сам хочет верить, то, что ему пригодится в этом мире.с самого раннего детства у любого человека появляется интерес к работе. дети играют в школу, в продавцов и покупателей, мечтают стать лётчиками или космонавтами, певцами или актёрами, шьют одежду для кукол.профессия учителя – это не просто «зарабатывание» денежных средств, а это огромная ответственность за развитие в ученике интеллектуальных способностей, духовных и моральных ценностей.