Термі! цитатна характеристика героїв в п'єсі "гамлет"

1. офелія шекспірівський образ офелії завдяки своїй художній ємності та глибині знайшов багаторазове втілення у словесності різних країн та епох, внаслідок чого він належить до вічних образів світової літератури і розвинувся з часом до своєрідного “знаку” культури. 2. гамлет гамлет, принц датський, - прекрасний образ гуманіста, який зіткнувся зі світом, ворожим до гуманізму. підступне вбивство його батька розкриває перед сином зло, що панує в країні. обов'язок помститися за вбивство батька для гамлета - не звичайна, кровна помста. вона виростає для нього в громадський обов'язок боротьби за праве діло, у велику і важку історичну .  3. клавдій образом-антиподом ґорвендила є його брат клавдій. за характеристикою брата, клавдій - мрійник та фантазер, невиправний брехун, обдарований та чарівний цинік, що звик досягати усього, не жодних зусиль.  4. гертруда найбільш яскравим та психологічно насиченим образом роману є гертруда. з самого початку читач бачить королеву сміливою і розумною жінкою, що „відчуває в собі кров воїна”. гертруда наділена незалежністю суджень. проте, образ незалежної самодостатньої жінки суперечив суспільним стереотипам того часу, в якому розгортаються події. 

различия в том, что пушкин показал всвоем "пророке" тяжелый путь становления превращения простого смертного человека в глашатая истины.

в стихотворении лермонтова: поэт, наделенный божественным даром, осознает всю тяжесть своего предназначения, всю горечь от непонимания и одиночества, наверно, нечто подобное ощушал сам лермонтов.

у пушкина чувствуется вера в свободу, оптимизм, в светлое будушее,готорое грядет за этими ужастными днями, полными муки и боли, а у лермонтова мы замечаем совсем иное настроение: здесь нет надежды.

однако сходства этих двух, казалось юы настолко разных произведений в том, что поэт действительно может быть пророком. что поэты могут вытерпеть столь многое и все равно нести людям веру в светлое будушее,в высокие чувства даже тогда, когда вокруг нет ничего подобного, светлого, даже тогда когда вокруг лишь грязь и невежество.

 

александр сергеевич пушкин писал сказки не для детей для забавы, а для взрослых, чтобы задумались. в детстве нам всем читали эту сказку, мы ее слушали и мечтали поймать такую рыбку, но прошло время, и лично я уже по-другому смотрю на эту сказку. 

как все знают, в этой сказке были , им пушкин не дал имен, чтобы было понятно, что они олицетворяют всех нас. они долго жили вместе, и однажды старик поймал неводом золотую рыбку, которая исполняет все желания. его жена разгулялась, выпросила у рыбки много всяких даров, а когда перешла все границы и потребовала титул влядычицы морской, у которой волшебная рыбка должна была быть на побегушках, разгневалась золотая рыбка, и осталась старуха у разбитого корыта. эта фраза уже стала фразеологизмом, потому что многие люди хотят большего, чем позволяют рамки приличия.

эта сказка александра сергеевича пушкина для взрослых должна показать, что если перейти границы, то можно остаться ни с чем, как сказал творец: "у разбитого корыта"!