рассказ в. распутина «уроки французского» - это рассказ о доброте человеческого сердца. он ведется от первого лица, от лица мальчика одиннадцати лет, который однажды поступил в городскую школу вдали от своей деревни. в деревне у него остались родные, мать, сестры. и вот, уже в этом возрасте мальчик был вынужден вести почти самостоятельную жизнь.
в начале рассказа он тоскует по дому, по деревне. в городе же главному герою не только тоскливо и грустно, но еще и голодно. мешки с картошкой и хлебом, которые еженедельно приходят от матери, , очевидно, не только мальчиком, но кем-то еще.
но сразу же нам становится видно, что мальчик этот умный и способный, и только по французскому языку у него возникают проблемы. но учительница французского лидия михайловна – добрый человек, она видит в мальчике большие способности, а также хочет ему справится с его тоской и одиночеством.
однажды, она узнает, что мальчик, оказывается, играет на деньги с другими . но, вопреки ожиданиям рассказчика, учительница не ругает его. только делает выговор. однако, провинившись во второй раз, он вынужден приходить на индивидуальные «уроки французского».
эти уроки французского мальчик получает на дому своей учительницы лидии михайловны. сначала для него мучительна сама мысль об этих занятиях. ему ненавистен французский, он боится и саму лидию михайловну. а та сама даже приглашает его поужинать вместе с ней. но голодного мальчика страшит сама мысль о том, чтобы ужинать с ней – со своей учительницей!
однако, впоследствии, мальчик привязывается к лидии михайловне. та своей добротой смогла раскрепостить закрывшегося ученика. и он больше не боится, не страшится ее. она ведь даже предлагает ему сыграть на деньги в «замеряшки»! и он соглашается, поддавшись на провокации учительницы.
но, в конце концов, об их играх на деньги узнает директор школы. лидия михайловна вынуждена была покинуть школу. она уехала домой на кубань.
мне понравилась повесть. понравились ее герои, особенно лидия михайловна. такая добрая учительница, которая не только может обучить учеников своему предмету, но и подобрать ключик к каждому ребенку, является идеалом учителя.
Популярные вопросы