Ребенку задали написать 2 класс. по .на тему: «натюрморт. камелия»по плану в рабочей тетради: 1)какие фрукты нарисовал художник и. и.машков нартой картине? что больше всего привлекает твоё внимание? объясни, почему? 2)какие краски использовал художник? 3)расскажи какие фрукты ты видишь на тарелке? 4)представь, что ты дотронулся до этих фруктов. что бы ты почувствовал, прикасаясь к каждому из них? расскажи, как пахнут такие фрукты. как ты думаешь, какой у них вкус. 5)знаешь ли ты, что такое камелия? постарайся узнать у взрослых, где она растёт пахнут ли ее цветы. 6)какое настроение, по-твоему было у художника когда он создавал эту картину? а какие чувства вызывает она у тебя?

картина машкова "натюрморт с камелией" полна запахов и вкусов. хочется протянуть руку и взять с тарелки налитое яблоко, ароматную грушу, разломить шероховатый терпкий гранат. когда фрукты пробудят аппетит, рука потянется к сладостям. в вазочке с ними так интересно поискать что-то новенькое.

аппетитный натюрморт, однако, выдержан в холодных цветах. яркие и сочные бока фруктов и причудливые завитки хлеба зовут нас узнать тайну. атайна вот она - изящный хрупкий кустик цветущей камелии. её нежные цветы робко выглядывают из листвы. хочется ощутить их аромат. но эти цветы не пахнут. они скромно хранят тайну, хотят чтобы мы сами догадались к чему ближе их аромат. к хлебу, фруктам или сладостям?

у них похожие черты характера.

сейчас всё решает интернет. а раньше всё решало библиотека и ум человека. сейчас учителя берут взятки. а раньше они хотели научить детей. сейчас родители не авторитет. а раньше были самыми главными. сейчас каждый ездит на машине и портит воздух. а раньше можно было дышать свежим воздухом. сейчас я вижу как все берут с чего-то выгоду. а раньше все были дружны.