цель урока: разгадать загадку салтыкова-щедрина, расшифровать «хитрую тайнопись» его эзопова языка.
:
1. выяснить идейно-художественный смысл главы.
2. вспомнить и узнать новые приемы, свойственные сатирическому произведению.
3. выявить позицию писателя.
повторение: приемы эзопова языка (ирония, аллегория); гротеск.
словарная работа: авторский стиль
индивидуальные к уроку:
1. сообщение с презентацией «биография м.е. салтыкова-щедрина»
2. расшифровка названий племен, живших по соседству с головотяпами.
(в. даль «толковый словарь…»)
3. повторение. сообщение учащегося «сатира. сатирические приемы: ирония, сарказм, аллегория, «эзопов язык», гипербола.
Популярные вопросы