Средства художественной выразительности в стихотворении м. ю.лермонтова "она была прекрасна как " она была прекрасна, как мечта ребенка под светилом южных стран; кто объяснит, что значит красота: грудь полная иль стройный гибкий стан или большие очи? — но порой все это не зовем мы красотой: уста без слов — любить никто не мог; взор без огня — без запаха цветок! — о небо, я клянусь, она была прекрасна! … я горел, я трепетал, когда кудрей, сбегающих с чела, шелк золотой рукой своей встречал, я был готов упасть к ногам её, отдать ей волю, жизнь, и рай, и все, чтоб получить один, один лишь взгляд из тех, которых все блаженство — яд!

взять себя в руки -собраться

бросать слова на ветер-говорить без пользы или необдуманно; опрометчиво обещать и не выполнять обещанного.

волять дурака- ничего не делать

вверх ногами -. в перевёрнутом положении, низом вверх.

водить за нос -обманывать

делать из мухи слона-преувеличивать

гнаться за двумя зайцами-пытаться одновременно достичь двух различных целей,выполнить два разных дела.

душа в пятки   ушла- сильно испугался

кот наплакал-мало 

мотать на ус- 

остаться с носом -терпеть неудачу, оста¬ваться без того, на что надеялся, рассчитывал, чего добивался.

школу нельзя прогулявать потому,что: в ней на учат необходимым вещам, наукам, которые пригодятся нам в дальнейшей жизни. каждый прогуленный урок может унести в себе много нового и необычайно важного для меня. школа на долгое время становится нашим вторым домом, а родители в ней-учителя, они так же пережевают за нас, ведь хотят нас видеть умными и воспитанными. человек который часто прогуливает школу, может многое потерять.