19 октября,, ! 1. внимательно прочитайте стихотворение ,,19 обозначьте основные мотивы каждой строфы. 2. подумайте, для чего поэту в экспозиции стихотворения понадобилось описание грустного осеннего пейзажа. 3. назовите строки из стихотворения, которые стали крылатыми выражениями. 4. какие строки стихотворения выражают его художественную идею?

1) 1 строфа одиночество, грусть 2 строфа одиночество, тоска 3 строфа грустные воспоминания и размышления 4 строфа сожаление 5 строфа горькие воспоминания 6 строфа печальные воспоминания о лицейских друзьях 7 строфа мысленное обращение к друзьям 8 строфа воспоминания о новых неверных друзьях 9 строфа друга (пущина) за его поступок 10 строфа хваление и одобрение поступков друга (горчакова) 11 строфа за друга (дельвига)  12 строфа сравнивание себя и друга (дельвига) друг лучше 13 строфа поиск надежды и поддержки от друга (вильгельма) 14 строфа зов и ожидание друга 15 строфа радость предстоящей встречи с друзьями 16 строфа восхваление лицейского союза 17 строфа восхваление царя за основание лицея 18 строфа тоска из-за неизбежной смерти каждого друга 19 строфа мысли о последнем друге, который останется оплакивать их всех

реальный случай, но не мой.

уставшие хозяева кошки уснули крепким сном. поздно ночь их разбудили дикие крики их питомца. отец семейства попытался встать, чтобы успокоить ее, но упал, потеряв сознание. от грохота проснулась мать. поняв, что произошло, она доползла до окна и открыла его. тем самым проветрила комнату, где спали она , ее муж и грудной ребенок.

  так маленькая кошка спасла семью.