Это стихотворение было написано в 1911 году в царском селе о пушкине-лицеисте. в нём всего восемь строк, но и из них образ юного поэта выступает необыкновенно живо. как удачно выбрано слово "лелеем" ! не "слышим", не "помним", а именно лелеем, то есть любовно бережем в своей памяти. аллеи, озеро, сосны - живые приметы царскосельского парка. глубокое раздумье пушкина выражено двумя малыми деталями: он отбросил от себя недочитанную книгу, и она рядом с лицейской треуголкой лежит на земле. следует добавить, что строка "еле слышный шелест шагов" подбором самих звуков прекрасно передаёт шелест - возможно, от осенней опавшей листвы. вообще, вспоминая об ахматовой, перед нами неуклонно возникает образ пушкина. гений пушкина, его гуманистическая философия, открытия, сделанные в области стиха, оказали огромное влияние на девятнадцатого века, вошедший в , как "золотой век" поэзии. но и лучшие поэты "серебряного века" сформировались под влиянием его музы, все они были внимательнейшими читателями пушкина, многие внесли свою лепту в исследование его поэзии. в жизни и поэзии ахматовой пушкин, чьи стихи она называла золотыми, занимал особое место. по словам близко знавшей поэтессу эммы герштейн () , в этом стихотворении отразились особенности восприятия пушкина анной андреевной: сочетание конкретного ощущения его личности ("здесь лежала его треуголка") и всеобщего поклонения национальному гению ("и столетие мы лелеем еле слышный шелест шагов"). у пушкина училась ахматова краткости, простоте и подлинности поэтического слова, и всё, что с ним связано, дорого поэтессе. не даром это стихотворение написано в моём сборнике первым, ведь именно с произведений пушкина и питались начальные ручейки её гениального творческого потока.
Спасибо
Популярные вопросы