Ответьте на вопросы к произведению сергея петровича алексеева: крепосного мальчика 1. что вы узнали о жизни людей при крепостном праве? 2. кто крепостному мальчику обрести достоинство и гордость? как это произошло? 3. какие реальные личности и события представлены в повести? что вы о них знаете? 4. какие происшествия с героями повести показались вам самыми важными? почему? 5. почему митьке удалось так много повидать? чего было больше в его жизни - хорошего или плохого? 6. как заканчивается повесть? почему мы надеемся, что митька не пропадет в жизни, выстает перед ударами судьбы? ответьте хотя бы на некоторые !

что предложила рыбка за свое спасение?   откуп

о ком эти строчки: та призналася во всем: так и так?   чернавка

куда послала служить мужа старуха.когда стала столбовой дворянкой?   конюшню

медвежонок пень -и прямо к нему. медвежонок хорошо помнил, какими вкусными вещами угощала его мать у каждого такого пня.                                             обощёл мишка пень слева - никого нет. заглянул справа - никого. сунул нос в щель.влез на пень,поцарапал пень лапой.пень как пень.слез мишка с пня и потрусил дальше.                                                                                                             на пути - камень.бросил мишка камень да обеими лапами под него. поторопился: камень упал и придавил мишке лапу. взвыл мишка, затряс больной лапой.потом полизал,полизалеё,да и похромал дальше.                                                   и вдруг плюх- лягушка!                                                                                               мишка правой лапой- лягушка влево.                                                                         мишка левой лапой- лягушка вправо.                                                     нацелился мишка,рванулся вперёд и подмял лягушку под себя.повалился на спину,катается с лягушкой.то подкинет её,то из лапы в лапу перекинет.играл,играл -да и потерял лягушку.