Сформулируйте основные идеологические и эстетические принципы классицизма

Идеологические принципы : искусство и должны служить государству, они являются школой для воспитания молодежи, разъясняют обязанности перед обществом и монархом, формируют человека - гражданина. эстетические принципы : 1. образец для подражания - искусство древней греции и рима. 2. в произведении все должно быть четко, рационально, вдохновение ни на что не влияет. 3. жанры строятся по определенным правилам,, которые нельзя смешивать. "высокий" штиль : трагедии, оды , поэмы. " низкий " штиль : комедии , сатиры, басни. в "высоком" штиле требовалось писать царям, полководцам , о великих событиях прошлого. в "низком" - о каждом дне, с юмором. основные герои - простые люди. 4. классицизм имел национальные особенности. в оде содержалось посвящение императрице елизавете, которая тогда царствовала. ее не просто восхвалял ломоносов, но и говорил о том, что нужно сделать, чтобы остаться в памяти . комедия " недоросль " фонвизина - это не только критика отрицательных черт характера человека, но и обобщающий портрет его. действие происходит в одном месте в течение 24 часов, но сей факт не снижает воздействие произведения даже на современного читателя. классицицизм имел положительное значение, потому что писатели обращали внимание своих современников на исполнение ими общественных обязанностей. классицисты свои представления выражали в рамках разных жанров, в порядок язык и композицию произведения. классики обратились к реальности "торжественным" или " веселым " слогом.

"изумруд"

1) прекрасная лощадь изумруд. дежурный конюх.

2) кобылка щеголиха.

3) борьба между двумя лощадьми.

4) хороший старик - назр.

5) корм-как напоминание.

6) красная заря над землей. низкий ароматный луг.

7) изумруд на иподроме

8) проминка лошадей.

9) изумруд - полная рысь.

10) два жеребца(врага) встретились лишь вдовоем на иподроме.

11) изумруд дома

12) воспоминания о бегах

13) овес, отравивший изумруда.

14) все исчезло, навсегда..

1)я считаю, что произведение д.и.фонвизина "недоросль" актуально, особенно по сей день, потому что сегодня ещё большее количество молодых людей, особенно "выходцев" из богатых семей стараются ничего не

я вижу смысл пьесы в том, что при слишком большом своего ребёнка можно оказать ему "медвежью услугу", то есть он привыкнет к этому и не будет делать совсем ничего и считать, что ему всё  

2) извиняюсь, но не помню содержание произведения, так что ничем не могу.