Каково отношение к добру и злу, к дружбе, труду и учению у различных народов мира? подтвердите свой ответ пословицами. минимум 150 слов ^_^

Добро  верная указка - не кулак, а ласка. ( пословица)  не суди по силе рук, а суди по силе сердца. (башкирская пословица)  ухаживай за деревом в молодости - в старости оно окажет тебе поддержку. (вьетнамская пословица)  давай хлеб каждому, но не у каждого ешь хлеб. (персидская пословица)  дружба  дерево держится корнями, а человек - друзьями. ( пословица)  этикет надо соблюдать даже в дружбе. (японская пословица)  один друг лучше ста священников. (французская пословица)  одна пчела лучше пригоршни мух. (испанская пословица)  лучше выслушать друзей, чем потерять последних. (арабская пословица)  труд  уменье и труд все перетрут. ( пословица)  ничего не делая, учишься делать плохо. (итальянская пословица)  малый топор может срубить большое дерево. (албанская пословица)  в иных руках и горсть пыли в золото превращается. (бенгальская пословица)  начинай взбираться вверх снизу. (японская пословица)  учение  человек неученый - что топор . ( пословица)  знанием добудешь тысячи мечей, но мечом знания добыть не сможешь. (персидская пословица)  в науку нет коротких путей. (японская пословица)  узнать можно лишь тогда, когда учишься; дойти можно лишь тогда, когда идешь. (вьетнамская пословица)  не говори, чему учился, а говори, что узнал. (таджикская пословица)  зло  беда вымучит, беда и выучит. что вымучит, то и выучит. ( пословица)  не рой другому яму - сам в нее ввалишься. ( пословица)  если человека ужалила змея, значит он кого-то обидел. (индейская пословица)  не всегда молния ударяет там, где она сверкает. ( пословица)  собаки, которые не находят кого укусить, кусают друг друга. (испанская пословица)

настоящий читатель - это не тот, кто читает книги взахлеб, этот тот человек, который читает "с умом".он читает с наслаждением,обдумывая каждое предложение, раздумывая над каждым персонажем.настоящий читатель видит положительных и отрицательных героев книги; он дает оценку каждому из них.он имеет свое мнение о прочитанном и может аргументировать его.читая книгу, он не боится потратить свое драгоценное время, во время чтения он мыслит, развивается, становится мудрея, делает свои выводы.

не главное прочитать то или иное произведение, главное понять смысл прочитанного!