3. Назовите эксперименты по физике, биологии и физической географии, которые вы проводили при изучении этих учебных предметов. 4. Назовите модели, которые вы использовали при изучении физики, биологии и физической географии. Как можно классифицировать такие модели?​

Эксперименты по физике: Кипение воды при пониженном давлении. Тепловое расширение твердых тел, жидкостей и газов. Броуновское движение частиц в воде. Смешивание ацетона с водой. Колебательные движения маятников. Движение тел по наклонной плоскости. Движение тела по инерции. Эксперименты по биологии: Движение растений по направлению к солнечному свету. Испарение влаги с листьев растений. Направление, в котором растет корень растения. Эксперименты по физической географии: Образования молодых гор. Солнечное затмение. Почему экваториальный радиус больше меридионального. Формирование береговой линии прибойной волной.

2h2o2=2h2o+o2

10.2г               m

68г                   32г

m(o2)=4.8г

2kmno4=k2mno4+mno2+o2

m                                   4.8г

316г                               32г

m(kmno4)=47.4г

ответ: m(kmno4)=47.4г

ca+> ca(oh)2+h2

кальций+> гидроксит кальция + водород

у кальция валентность 2, у oh   валентность 1