На уроке учащиеся выполняли следующие эксперименты.
Медный порошок нагревает и получил оксид меди черного цвета. В этом черном порошке заливают серную кислоту и при нагревании превращаются в раствор сульфата меди синего цвета.
Записывайте и выравнивайте уравнения реакций, которые осуществляют изменения в деятельности ученика с использованием химических формул данных веществ - Сu→.…→ CuSO4

2 h3c-nh2 + h2so4 > 2 [h3c-nh3]hso4

найдем количество метиламина n(ch3nh2)=v/vm=11.2/22.4=0.5 моль

по уравнению реакции количество кислоты в два раза меньше n(h2so4)=0.5/2=0.25 моль

масса кислоты m(h2so4)=0.25*98=24.5 гр

масса раствора 19,6% m(р-ра)=m(h2so4)/w=24.5/0.196=125 гр

а)3h2so4+cr2o3=cr2(so4)2+3h2o

б)2hno3+mgo=mg(no3)2+h2o

в)2hcl+ca=cacl2+h2

г)h2co3+2k=k2co3+h2 

cu+4hno3=cu/(no3)2+2no2+2h2o

n(cu) = 12.8 /63.5= 0.2

n(no2)= 0.2*2 = 0.4

m(no2)= 46*0,4=18,4 - теор.

так как доля выхода составила 85% :

m(no2)= 18,4* 0,85=15,64

2nacl + caco3- cacl2 + na2co3; 2na+ + 2cl- + ca2+ + co32- - ca2+ + 2cl2- + 2na+ + co32-2)na2sio3 + caco3- casio3(осадок) + na2co3; 2na+ + sio32- + ca2+ + co32- - 2na+ + co32- + casio3(осадок) ca2+ + sio32- - casio3(осадок)