Сыныптастарыңмен топтаса отырып, шағын телебағдарлама сце- нарийін құрыңдар. Бір-біріңнің жұмыстарыңа түзетулер енгізіп, редакциялаңдар. Ұсынылатын телебағдарлама бағыттары: 1. Музыкалық бағдарлама
2. Жаңалықтар топтамасы
3. Ақпараттық бағдарлама
4. Зияткерлік бағдарлама
5. Әзіл бағдарламасы.

менің отбасымда (пишишь сколько людей в твоей семье) бар. олар: апа(бабушка), ата(дедушка), ана(мама), әке(папа), сіңлі(младшая сестренка, если ты мальчик то тогда қарыдас), әпке(старшая сестра), аға(старший брат), іні(младший брат).анам (ск-ко лет твоей маме) жаста. ол (работа) жұмыс істейді.(также пишешь о других членах семьи, если бабушка, дедушка пенсионеры то пенсионер-зейнеткер)мен (ск-ко тебе лет) жастамын. мен (в каком классе учишься) оқимын. мен өз отбасымды қатты жақсы көремі!

арша аналарды, апаларды, әжелерді, апкелерді, карындастарды көктемнің алғашқы мерекесі 8 наурыз халықаралық әйелдер мерекесімен шын жүректен құттыктаймын! сіздерге ең басты бақытты тілеймі! алла тағалам сіздерге соны нәсіп етсін!

поздравляем всех мам, бабушек и сестер с весенним праздником – 8 марта, желаем здоровья счастья.  

мен жер анамын сендерге айтарым бар. жылдар бойы сендердйн зиянды қалдықтармен ластадындар.ормандарды кажет емес, кедергі жасайды деп кесіп тастадындар. олардың жануарлар үшін қажет екендігін ойламадындар. экологиялық проблеманы колдан жасап отырсындар.токтандар! токтамасан жойыласын . табигатты кінәләма, !

устная казахского народа развивался в течении нескольких веков. в сказках, песнях, пословицах и поговорках пишется о разных загадочных явлениях и о различных жизненных моментов. 

  народная устная передовалась из уст в уста и, развиваясь, рассказывалось мудрыми народными мыслями. 

  давно ученые и путешественники разных народов с интересом наблюдали за казахской устной и с огромным восхищением писали в своих творениях о том, какой же прекрасной была казахская устная .