6-тапсырма. «Тілдік бағдар» айдарындағы ережелердің өзіне тән ерекше- лігін, қасиетін, қызметін, маңызын талда.
Семантикалық карта
Тілдік бағдар
Сұрақтар
Жауаптар, мысалдар
Қарқын
Қалай байқалады?
Кідіріс
Басты ерекшелігі неде?
жазудағы кідіріс Тыныс белгілері қалай
қойылады?

                                                      жіктік жалғау 

                  жекеше                                         көпше

1ж. мен оқушымын, кәсіпкермін       біз оқушымыз, кәсіпкерміз

2ж. сен оқушысың, кәсіпкерсің         сендер оқушысыңдар, кәсіпкерсіңдер

      сіз оқушысыз, кәсіпкерсіз           сіздер оқушысыздар, кәсіпкерсіздер

3ж. ол оқушы, кәсіпкер                     олар оқушылар, кәсіпкерлер

                                        септік жалғау

а.с. кім? оқушы, кәсіпкер

і.с. кімнің? оқушының, кәсіпкердің

б.с. кімге? оқушыға, кәсіпкерге

т.с. кімді? оқушыны, кәсіпкерді

ж.с. кімде? оқушыда, кәсіпкерде

ш.с. кімнен? оқушыдан, кәсіпкерден

к.с. кіммен? оқушымен, кәсіпкермен

                                    көптік жалғау

оқушылар, кәсіпкерлер

ойткени өскенде сол тәрбиемен келеді

үйде ата ананасы не истерии соңы истейд

менің үймде үш бар олар әке шеше жяне мен. мен оларға барлықтарға көмектесемін. мен анама көмектесемін ыдыс жуамын,   шаңсырғышпен кілем сүртемін, үй жинауды, тамақ пісіруге көмектесемін. әкеме де көмектесемін, машина жуамын, орындықтарды істеуге көмектесемін. мен өз отбасыма көмектесуге ұнатамын№