Алдыңғы тапсырмадағы құрылымға сүйене отырып,өлең мазмұның өз атыңнын (1-жақта)баяндап көр кмм бледиии​

әр да өз отбасы бар\ кіші болсада үлкен болсада\ біздің отбасымызда |число| бар\ жас ым|число|\ отбасының басшысы әкем\ ол | где работает| жұмыс істейді\ жасы|число|\ анам  |число| те\ ағам или апам | институт или школа| оқиды/ атам және эжем зейнеткерлер\ мен өз отбасымды жақсы көремін\ біздің үй қашанда думана толы\

ң пайда болған кезеңінен бастап алуан түрлі оқиғалар болды. ал қалай пайда болды? бұл сұрақка қазіргі кезде де нақты жауап жоқ. себебі, ойлар әр түрлі ағымдарға тармақталып кетеді. біреулер маймылдан жаралды дейді, ал енді біреулер құдай жаратты дейді. бірақ, ең бастысы, бар. ол жер бетінде басқа да тіршілік иелері сықылды өмір сүруде. ал оның ғасырлар бойы тіршілік етіп, аман қалуына не себеп болды? бұл сұраққа жауап бір - ғылым. ғылым - фактор болып есептеледі. ол пайда болғаннан-ақ болатын. өйткені, жануардан ерекше ететін зат - сана. дүниені үйренуге талпыныс жасады. соың нәтижесінде ғылым пайда болды. ғылым қазіргі кезде де тоқтап қалған жоқ. ғылым барысында, көптеген ғалымдар ғылыми еңбектер жазып, оны әрі қарай прогрессиялауда. ң баршасын әлемге әйгілі еткен де - осы ғылым. ойшыл, данышпан өзінің ойын, пікірін жан-жақтағы заттарды зерттеу арқылы ғылымды . ғылым өзінің "өмір сүруін" ешқашан тоқтатпақ.

бір---бір

лақ---л

керік---ік

жауабы-----бірлік

  бірлік арасындағы жарасымды татулықтың көрінісі, ел болудың белгісі.бірлік болмай тірлік болмайды-деп қазақ халқы   бекер айтпаған.ң арасында бірлік болу керек. арасында бірлік болса ,олар тату -тәтті өмір сүреді. бір -бірін сыйласа, ұйымшылдық көрсетсе сонда ғана бірлікке қол жеткізуге болады.

д

у меня был сор

я ответила так