7. Установите соответствие между характеристиками и классами растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
КЛАССЫ РАСТЕНИЙ
А) мочковатая корневая система
1) Однодольные
Б) Жилкование листьев сетчатое
2) Двудольные
В) одна семядоля в семени
Г) жилкование параллельное или дуговое
Д) в семени две семядоли
E) стержневая корневая система
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.​

1. сұраулы сөйлем

2. хабарлы сөйлем

3. лепті сөйлем

4. бұйрықты сөйлем

менің аты-жөнім катя

сенің аты-жөнің катя

сіздің аты-жөніңіз катя

оның аты-жөні катя

а на можно? тогда с лёгкость

1)наурыз туралы ежелгі аңыз

2)наурыз сөзінің шығу тарихы

3)уыз сөзінің шығу тарихы

4)наурыз туралы қате ой

5)наурыз дәстүрлері

6)наурыз-бірліктің мерекесі

6-тапсырма

1.нұх пайғамбар- исламда аса құрметтелетін пайғамбпрлпрдың бірі.

мысал: нұх пайғамбар туралы әңгіме аңыз емес ақиқат,бұған сен.

2.топан су басу-толассыз, яғни аймақты су шайып кету қаупі.

мысал: топан су басқан аймақтарға барып,көмектес.

3.наным-сенім-ң белгілі бір мәліметтерді, құбылыстарды, ойлар мен көзқарастарды, пікірлерді еш күмәнсіз қабылдап, мойындауында көрінетін  психиканың  ерекше күйі.

діни илану, діншілдік наным;

сену, нану.

мысал: қазақ халқының наным-сенімдері өте көп,сен мұны білуге тиіссің.

4.төрт түлік-түйе, жылқы, сиыр және қой-ешкі малдары. жұп, аша, айыр тұяқты және тақ, тік тұяқты болып бөлінгенімен, олардың бәрін қосып халық аяқты мал деп атайды.

мысал: төрт түлік жайлы ертегіні оқы да,әпкеңе өз пікіріңді айтып бер.