Элементтердің массалық үлесін есептеу 1. А)Фосфор қышқыл құрамындағы фосфордың массалық үлесін анықтаңыз

Жауабы:

Б)Фосфор қышқыл құрамындағы оттектің массалық үлесін анықтаңыз

Жауабы:

С) Фосфор қышқыл құрамындағы оттектің массалық үлесін анықтаңыз

Жауабы:

2. А)Калий карбонаты құрамындағы калийдің массалық үлесін анықтаңыз

Жауабы:

Б) Калий карбонаты құрамындағы көміртектің массалық үлесін анықтаңыз. Жауабы:

С) Калий карбонаты құрамындағы оттектің массалық үлесін анықтаңыз.

Жауабы:

3.А)Темір ІІ фосфатының салыстырмалы атомдық массасын анықтаңыз:

Жауабы:

Б) Темір ІІ фосфаты құрамындағы темірдің массалық үлесін анықтаңыз:

Жауабы:

С) Темір ІІ фосфаты құрамындағы фосфордың массалық үлесін анықтаңыз:

Жауабы:

Д) Темір ІІ фосфаты құрамындағы фосфордың массалық үлесін анықтаңыз:

Жауабы:

если это нужно перевести то ученик, сентябрь, большая школа, широкий класс, красивый рисунок, много детей, добрый учитель, веселый день, первый звонок.

ана — отбасы ұғымында — әйел, туған шеше; туыстық байланыста — әже, апа, қарындас, жеңге, , құдағи, құдаша т.б. ана бейнесі ежелден жыр, аңыз желісі болып келе жатыр. хауа ана есімі қасиетті кітаптарға түскен. хәууа — көне еврей және араб тілдерінде “өмір бастауы”, “әнам” — парсыша (кітаби) , , қарапайым жандар деген ұғымды білдіреді. ананың көшпелілер қоғамында алатын орнын, бітім-болмысын жан-жақты ашып көрсететін мұрағаттарды қадым замандардан көптеп табуға болады. зерттеушілер

родная земля

əдемі үлкен таза көркем

көп ұнататын

ң пайда болған кезеңінен бастап алуан түрлі оқиғалар болды. ал қалай пайда болды? бұл сұрақка қазіргі кезде де нақты жауап жоқ. себебі, ойлар әр түрлі ағымдарға тармақталып кетеді. біреулер маймылдан жаралды дейді, ал енді біреулер құдай жаратты дейді. бірақ, ең бастысы, бар. ол жер бетінде басқа да тіршілік иелері сықылды өмір сүруде. ал оның ғасырлар бойы тіршілік етіп, аман қалуына не себеп болды? бұл сұраққа жауап бір - ғылым. ғылым - фактор болып есептеледі. ол пайда болғаннан-ақ болатын. өйткені, жануардан ерекше ететін зат - сана. дүниені үйренуге талпыныс жасады. соың нәтижесінде ғылым пайда болды. ғылым қазіргі кезде де тоқтап қалған жоқ. ғылым барысында, көптеген ғалымдар ғылыми еңбектер жазып, оны әрі қарай прогрессиялауда. ң баршасын әлемге әйгілі еткен де - осы ғылым. ойшыл, данышпан өзінің ойын, пікірін жан-жақтағы заттарды зерттеу арқылы ғылымды . ғылым өзінің "өмір сүруін" ешқашан тоқтатпақ.