тапсырма. Ойтаразы. «Шығу парағын» пайдаланып, төмендегі сұрақтарға ауызша жауап беріңдер.
• Тақырып бойынша не үйрендіңдер?
• Сендер үшін тақырыптың құнды жақтары қандай болды?
• Тарихи тұлғалардың елдің саяси-әлеуметтік, экономикалық жағдайына қатысы қандай? • Алаш арыстары неліктен 8-тапсырма. Ойтаразы. «Шығу парағын» пайдаланып, төмендегі сұрақтарға ауызша жауап беріңдер. • Тақырып бойынша не үйрендіңдер? • Сендер үшін тақырыптың құнды жақтары қандай болды? • Тарихи тұлғалардың елдің саяси-әлеуметтік, экономикалық жағдайына қатысы қандай? •Алаш арыстары неліктен жастарға білім мен кәсіпті терен меңгеріңдер дейді?
• Сөздерді үндестік заңына сәйкес айта алдыңдар ма?жастарға білім мен кәсіпті терен меңгеріңдер дейді?
• Сөздерді үндестік заңына сәйкес айта алдыңдар ма?​

аружан; сәлем менің атым аружан мен жаңа оқушымын

зарина; сәлем ал менің атым зарина ! танысқанымызға өте қуаныштымын !

аружан ; мұғалім мені сенімен отырғызды.бірінші сабақ қандай болады ?

зарина ; бірінші сабақ қазақ тілі мен бес алуға тырысамын

аружан; мен де бес алуға тырысамын өйткені мен жақсы оқимын

зарина; сен қай мектептен келдін?

аружан; мен 39 (отыз тоғызыншы )мектептен келдім

зарина ; жарайды сабақ басталды сосын сөйлесеміз

ана — отбасы ұғымында — әйел, туған шеше; туыстық байланыста — әже, апа, қарындас, жеңге, , құдағи, құдаша т.б. ана бейнесі ежелден жыр, аңыз желісі болып келе жатыр. хауа ана есімі қасиетті кітаптарға түскен. хәууа — көне еврей және араб тілдерінде “өмір бастауы”, “әнам” — парсыша (кітаби) , , қарапайым жандар деген ұғымды білдіреді. ананың көшпелілер қоғамында алатын орнын, бітім-болмысын жан-жақты ашып көрсететін мұрағаттарды қадым замандардан көптеп табуға болады. зерттеушілер

қыз тамақты жақсы дайындай білу керек,жақсы әйел,қамқор ана болуы тиіс

ауыстыруға көмектесесiң! летiн әлiпби 1929 жылдан 1940 жылға дейiн өмiр сүрдi. онда мектеп оқушыларының үйренуi, онда апарды ересек тұрғынның сауатсыздығының жоюы жүргiзiлдi, қазақ газеттерi, журналдар және кiтаптар басылып жатты. халық 1940 қазақ жылға орыс графикасының негiзiнде жаңа әлiпбиге өтедi. орыс графикасының негiзiнде қазiргi қазақ әлiпбиi және емле ұлттық болып табылады тiлдiң ерекше ерекшелiктерi барынша ескерген жазу-сызды. әлiпбидегi әрiптердiң санының үлкеюi қазақ тiлiнiң белгi есебiнен ерекше фонемалары жүредi(ә, ғ, қ, ө, ұ, ү, ң, і, һ)  . әрiптер 1957 жылға дейiн, фонеманың қазақ тiлi үшiн көрсететiн ерекше, әлiпбидiң барлық әрiптерi соңында орналастырған(ә, ғ, қ, ө, ұ, ү, ң, і,  һ). ерекше әрiптер қазақ ссрының жоғарғы кеңесiнiң төралқа жарлығы 1957 жылда сәйкесiнше сол кейiн негiзгi әрiптер, қай оларды негiзде құрастырылған? сәйкесiнше орналастырған туралы кейiн және тағы басқ так тоже можно надо сверить