1. Какую экономическую модель использовали главы ведущих Западных стран для выхода из кризиса? Что конкретно предприняли эти страны?

политическое отношение: во время нашествия монголов,русь была раздробленной,то есть не была единой,поэтому завоевать её было легче.также не было единства среди князей-каждый из них выступал не за всю русь,а за соё княжество.

: во время раздробленности хозяйство страны замедлило своё развитие: слабые торговые связи,набеги кочевников,следовательно,нехватка денег

военное: монголо-татарское войско имело количественный перевес,также у них была деморализующая тактика ведения боя,поэтому войскам,которые к тому же разрознены,было сложно противостоять монголо-татарам

нельзя не согласиться с этим.трагедия гражданской войны состоит в том,что военные действия происходят между гражданами одной страны,которые по сути должны быть сплочёнными перед лицом других государств.время гражданской войны-это не только время падения и разрухи в целом,но и борьба за влась,огромное кровопролитие,столкновение классов.также и духовное оскудевание страны-происхидит раскол единой страны на лагеря,отсутсвует сплочённость,нет единства страны.а страна,снедаемая гражданской войной-лёгкая добыча для стран,заинтересованных в делах воюющей страны.то есть разрозненной стране угрожает потеря суверенитета,а значит появляется угроза государству и его народу

геродот галикарнасский. он описывал время хеопса. и строительство пирамид тоже

3.хаммурапи(законы на стеле)-вавилон,тутмос-египет,соломон(считался самым мудрым правителем)-израильское царство,ашшурбанипал(самая большая глиняная библиотека)-ассирия,кир,дарий(при них персия становится огромной империей)-персия,ашока-индия,цинь шихуан(объединение китая)-китай

4.принадлежность к тому или иному сословию,касте; размах хозяйства,количество голов скота

5.кожаные латы и шлемы,лук и стрелы,длинные копья,мечи(типа шашек)

6.египет-пирамида хеопса,двуречье-сады семирамиды,палестина-базальтовый рельеф из бет-шеана,китай-великая китайская стена

7.3-5 тыс.лет до н.э.в китае,египте,шумере.египет-папирус(свитки),двуречье-гляняные таблички,индия-медные или глиняные таблички,китай-сначала на бамбуке(книги в виде сшитого бамбука),потом на бумаге(свитки).

8.финикия.финикийцы были торговцами,поэтому письмо использовали для записей цен,наименований,различных посланий

9.персия,при дарие(серебряные и золотые дарики).бумага и компас-древний китай.шахматы и цифры-древние индийцы

10.легенда о гильгамеше,жизнеописание будды

11.древний рим(рлегия христианства как закреплённая государством)

12.ветхий завет(написан в иудейском царстве)

13.царь соломон,конфуций

14.фараон-царь египта,вельможа-высшая знать,ростовщик-человек, взаймы,жрец-служитель храма,храм-место,посвящённое религиозным целям,мумия- труп,саркофаг-древнеегипетское подобие гроба,гробница-место захоронения,пирамида-строение египтян,служащее гробницей фараонам,папирус-выделанное растение для письма,иероглиф-символ,используемый в письменности,сфинкс-сооружение древних египтян в виде льва и головы кота,обелиск-гранитные столбы,исписанные иероглифами посвящённые солнцу,каста-социальная страта древних индийцев,отшельник-человек,живущий в полной изоляции от общества.