Эссе. Учащиеся пишут Эссе (50-70 слов), отвечают на вопросы « Как изменилась жизнь колоний?» Учащиеся используют термины «экспансия», «социальный состав», «рынок сбыта», « источники сырья», « ремесло», «традиции», « демография» Дескрипторы к заданию 1.учащийся должен использовать указанные термины. 2.объясняет влияние колонизации на социальную структуру общества

3. объясняет влияние колонизации на экономику государства,

4. объясняет влияние колонизации на национальную культуру

михаил федорович. заключение " вечного мира" со швецией "столбовский мир 1617". границы установленные этим миром сохранились до начала северной войны 1700-1721г. несмотря на потерю выхода к морю возвращены большие территории, ранее завоеванные швецией.

алексей. запрет беломестцам владеть черными землями и промышленными, торговыми заведениями на посаде.в 1646г. соверш. перепись тяглых дворов с их совершеннолетним и несовершеннолетним населением. 30 апреля 1653г. запрещено взимать мелкие таможенные пошлины. составлено соборное уложение 1649г.

в вавилоне продавали много фиников, а также как и везде хлеб и рабов.покупали они рабов,драгоценные металлы , благовония,тонкое полотно,олово и бронзу.

его запрещалось продавать в рабство.