Используйте карту "Кубанские земли и Причерноморье в XVIII веке", совершите поездку вдоль Кубанской линии вслед за Суворовым. Составьте краткий отчет о поездке

1.хуанхэ

2.янцзы

3.цинь шихуанди

4.чай

главные реки: янцзы и хуанхэ

китай-единое гос-во: 221 до н.э.

китайский мудрец: конфуций

сооружение: великая китайская стена

тигр и евфрат: месопотамия(двуречье)нил: египет,иордан: израильское царство,инд и ганг: индия,хуанхэ: китай

мемфис и фивы: египет,ур: вавилония,библ,сидон,тир: финикия,сарды: лидия,ниневия: ассирия,персеполь: персия,сарнатх: индия,

хеопс: египет,хаммураппи: вавилон,тутмос: египет,давид и соломон: израиль,ашшурбанипал: ассирия,кир: персия,ашока: империя мауриев-индия,цинь шихуан: китай

царевна с царевичем поехали в египет к его отцу-фараону. девушка впервые была в египте, и ее удивили пирамиды, статуи, которые она увидела по дороге во дворец. отец-фараон обрадовался возвращению сына. он устроил пир, которого еще никто не видывал. и стали царица с царевичем жить в египте. и с ними продолжала жить его собака, которая оберегала царевича от других собак. и сама она его не кусала, так как царевич был её другом.

дочка уже сдавала этот рассказ и получила пять. того же желаю и вам!

представьте, что вы – греческие ученики, а я ваш учитель. в школу вас рабы – педагоги. это словов переводе с греческого означает “, ведущий ребенка”. педагогами становились рабы, уже состарившиеся или получившие увечья.

греческие мальчики учителя почтительным наклоном головы и жестом поднятой руки.

хайрете пайдес! калой кай агатой! дети! прекрасные и совершенные!

сегодня, в день ранней весны, когда оживает жизнь и вы вернулись с каникул, я грамматист биотий ввожу вас в свою школу. будьте усердны, бойтесь наказания. не шалите, розги всегда лежат перед вами. наш город с надеждой смотрит на вас, будущих граждан, ожидая, что вы вырастите опорой родины и приумножите ее славу и богатство. а теперь перестаньте дрожать, оторвитесь от своих рабов-педагогов, сядьте прямо и начнем урок. я буду учить вас писать, читать и считать.

сегодня по всему городу трубили о новой выдумке нашего правителства!

говорят в течении месяца, в нашем городе будут проводить олимпийские игры!

пока что мы не знаем их смысл, но с другом решили пойти и разобраться!

мы пришли и заняли свободные места, это был огромный колизей под открытым небом! много народу собралось, от самых богатых, до самых бедных!

некоторые пришли по своей воле, а других заставляли приходить и смотреть!

и вот они начались! здесь учавствовало много участников!

все были спортивными с атлетической фигурой!

чего они только не делали, и прыгали, и кидали тарелки! и вот игры подошли к было так интресно увидеть это!

для меня, олимпийские игры являлись, чем то новым! я решил! когда я немного подрасту, я объязательно буду учавствовать в олимпийских играх!