1 Используя изученный материал, приведите примеры, подтвержда- ющие вынесенные в качестве эпиграфа к главе слова А. Ф. Тютче-
вой о правлении императора Николая I.
2 Рассмотрите иллюстрации на с. 80 и 95 (внизу). Считаете ли вы, что
изображённые на них события наиболее ярко характеризуют внут-
реннюю и внешнюю политику Николая I? Свой ответ обоснуйте.

ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАЧИ
3.Прочитайте отрывок из стихотворения А. С. Пушкина «Друзьям»:
Нет, я не льстец, когда царю
Хвалу свободную слагаю:
Я смело чувства выражаю,
Языком сердца говорю.
Его я просто полюбил:
Он бодро, честно правит нами;
Россию вдруг он оживил
Войной, надеждами, трудами.
Приведите примеры, подтверждающие верность характеристики
Николая I, данной поэтом.

изучая великой страны, человек изучает возникновение всех государств на планете, всего человеческого общества.

понятие цивилизации (от франц. civilis — гражданский) впервые возникло в xviii веке во франции для обозначения гражданского общества, в котором господствует свобода, равенство и братство. впоследствии в этнографической и философской xix века оно приобрело другие значения. этнографы вслед за льюисом морганом (1818—1881) под цивилизацией стали подразумевать общество, пришедшее на смену первобытному. если первобытное общество характеризуется чисто родово-племенными отношениями, то цивилизованное основывается на частной собственности и организовано на территориальных началах.

персифона и аид.айд у везёт деву в царство мёртвех

лядом или подсекой называется сжигание леса.сукцессией называется   обработка гари при земледелии.