Юлия работает продавцом-консультантом в салоне сотовой связи. В связи с выполнением своих служебных обязанностей она имела возможность предоставлять клиентам данные об их входящих и исходящих соединениях. Знакомый Юлии, Андрей, попросил её передать ему данные о входящих и исходящих соединениях его девушки. Юлия выполнила Андрея. При этом, сама она данные не просматривала, просто скопировала полученную информацию на накопитель и передала Андрею. Вопросы к кейсу:
2. Выявите основную проблему: какое право человека и гражданина нарушено в данном случае?
3. Насколько этичны действия Юлии и Андрея в данном случае? Являются ли они действиями, достойными гражданина РФ?
4. Как бы вы поступили на месте Юли? Почему?

в 1804 году персия предьевила ультиматум росии с требованием вывода земель из закавказья. россия уотклонила ультиматум. началась война и закончилась поражение персии. иран признала присоединение россии к грузии, дагестана и сев. азейрбаджана. 

в 1826 году иран без объявления о войне,начала военные действия против росии. в 1828 году война закончилась,поражениеем персии и подписанием туркманчайского мирного договора. 

в 1829 году был убит грибоедов из за него шах откупился от николая первого дорогим алмазом. 

во многом, xix век можно считать временем появления кукольной эстетики. и в то же время, зарождением авторского подхода к изготовлению кукол как к художественным произведениям искусства.для современных исследователей кукольного ремесла, xix век вообще является не только временем культурного подъема, но и креативного обогащения среди заботливых мам. мягкая игрушка (самая поздняя из всех видов игрушек) также появилась в этот период. причем здесь креатив? дело в том, что в связи с широким развитием кустарного производства мягкой игрушки в промышленных масштабах, на растущей волне увлеченности рукоделием, вязанием и вышивкой, женщины шили своим детям мягкие игрушки из лоскутов ткани, набивали их ватой и украшали. и уже в первые годы xx века, когда «бум» в производстве мягкой игрушки достиг невероятных масштабов, возник феномен плюшевого мишки.

в россии главным источником для рассмотрения будет дворянство. в те века служба для дворянства являлась обязательной. детей обучали грамоте, а после достижения совершеннолетия приводили на смотр. достаточно серьезной проблемой для человека 17-18 века было пьянство. каждый дворянин обладал каким-то имуществом. это могла быть усадьба или крестьяне. имущество дворянина передавалось по наследству. людям того времени было свойсвенно глубокое религиозное чувство. каждое поместье имело храм. вместе с тем, у одного и того же человека, наряду с верой, можно было встретить жестокость. 

образование делало упор на европейскую культуру, которая пришла вместе с произведениями.

таким образом мы видим, что человеку 17-18 века в россии было присуще, с одной стороны — черты истинно , глубоко религиозного человека, с другой — начался процесс европеизации.

полис -   город-государство

ареопаг -   совет знати

архонты - правительство в др. греции

демос - народпростой