1. Выпишите из текста параграфа термины, характеризующие процесс Рефор мации. 2. Составьте в тетради план по теме «Причины Реформации в Герма
нии». 3. Укажите, каких целей в движении за реформу церкви добивались
Князья, феодалы, горожане и крестьяне. 4. Используя материал параграфа
и представленный ниже документ, изложите основные идеи учения М. Поте
ра. 5. Сравните, что получили от Реформации различные слои населения Гер
Мании.​

конечно, ведь с торговыми путями приходили не только товары, но и различные новости, книги. поэтому создание ислама было обусловлено тем, что через аравию проходили торговые пути

1. хоть россия и считалась на то время конституционной монархией из-за наличия думы, но на самом деле была абсолютно самодержавной. что противоречит названию"конституционная", т.е. власть правителя ограничена.

2.да, власти вынждены были уже воспринимать общество как силу, и была создана дума. но вновь созданная она еще мало что могла.

3. и власть не идущая на серьезные уступки, и революция , подрывающая страну изнутри были помехой обновлению страны. 

1.название китая, означающее "центр мира" - поднебесная

2самурай высшего ранга в японии   -  даймё 

3.единственный порт японии, оставленный для торговли с иностранцами - нагасаки

янычары - отборные привилегированные пехотные войска в султанской турции. 

визирь - титул министров и высших сановников в мусульманских странах.

тимар -  условное наследственное земельное владение в османской империи в средние века.тимар раздавались из фонда государственных земель за несение военной службы.

северная курная изба представляла собой клеть, покрытую крышу из тесовых досок, сделанных топором.