Развёрнуто ответь на следующие во и выполни задания.

1)Ниже приведён тезис о работе Уложенной комиссии. Поддержи или опровергни это высказывание двумя аргументами.

Созыв и деятельность Уложенной комиссии привели к значительным изменениям в государстве.
2)Продолжи предложение: крестьяне в эпоху Екатерины II жили… .

3)Почему восстание Емельяна Пугачёва иногда называют крестьянской войной? Каковы его основные итоги?

4)Опираясь на успехи во внешней политике, подтверди тремя фактами мнение историка А. Б. Каменского о деятельности Екатерины II:

«Екатерина Вторая успешно продолжила и с триумфом завершила начатое Петром Первым создание Российской империи как великой мировой державы».

изоляция от европы. полный разгром франции оказался невыгоден для россии. все плоды (ей достались все колонии   влияние на российское мировозррение - увиденное в европе, безусловно, заставляло задумываться и сравнивать ( в качестве примера: в большинстве стран европы к тому моменту уже не было крепостного права).  наполеоновская франция, конечно же, напугала не только монархии европы, но и российскую империю. вы помните, что в постнаполеоновский период был создан священный союз, направленный против революционных процессов в европе. и если вспомнить о том, какую роль сыграла российская империя в создании этого союза, то можно смело сказать, императорское правительство принимало меры к тому, чтоб внутри страны революционных процессов не было.  учтите, что восстание северного общества в 1825 (восстание декабристов) было во многом результатом политики именно александра i, который страной в период наполеоновский войн и после них (до 1825г.)  источник: онищук жанна  как ни странно, но вражеская армия прошла до москвы и обратно за неман и кутузову и прочим генералам не удалось наголову разбить какое-нибудь подразделение французов, а эти стычки при отступлении, когда у противника не было пушек, кавалерии , боезапаса и провианта, нельзя отнести в актив генералам, так как и в этих случаях не было полного разгрома!   знаменитому духу, его величеству морозу, растянутым коммуникациям, казакам, бездорожью и партизанам!

ярмарка — дело интересное, нужное и серьезное. сделать свой выбор при таком изобилии товаров совсем непросто!

книжная ярмарка — особый мир. здесь ты оказываешься в стране чудес. волшебный мир текстов, красочных глянцевых иллюстраций к ним, игра цвета и сочетание оттенков на обложке завораживают. и ты оказываешься в плену ее величества книги.

по книжной ярмарке ходишь, как по музею: вот самые разнообразные учебники, вот море открыток на самые разные и неожиданные случаи, вот горы необъятных и невероятных энциклопедий и справочников, вот художественная : классическая, детективы и женские романы. здесь настолько интересно, глаза просто разбегаются от множества великолепно оформленных изданий. здесь обогащаешься информацией о новой — учебной, научной, художественной, из самых различных отраслей знаний, и просто получаешь удовольствие от встречи с современной книгой. ведь такая встреча сравнима разве что со знакомством с интересными людьми, каждый из которых неповторим, оригинален, необыкновенно привлекателен своим духовным богатством, с которым непременно хотелось бы продолжить знакомство.

все что знала,изложила.

итог февральской

1)ликвидация в россии монархии

2)открытие демократическкого пути развития страны

3)возникновение двоевластия

октрябрьская (подготовка восстания)

1)теоретическая - рыботы в.и.ленина "марксизм и восстание" "советы постороннего" "большевики должны взять власть" "письмо членам цк рсдрп(б)"

2)огранизационная-10 октрября заседание цк рсдрп(б) вопрос о взятии власти

12 октября - создание при петроградском совете военно- комитета (врк) как штаба по подготовке восстания

16 октября - расширенное заседание цк рсдрп(б) создание военно-революционного центра(врц) для обеспечения контактов с войсками петроградского корнизона красной гвардии

3)военно-техническая

организация отрядов красной гвардии,назначение в воинские части петроградакомиссаров врк

21 октября переход петроградского гарнизона на сторону врк

из летописи известно, что в 988 году великий киевский князь владимир святославович собирал детей знатных лиц и отдавал их” на учение книжное”. позже  летопись рассказывает о ярославе мудром, который приказал в новгороде до 300 детей “учите книгами”. книги и другие памятники письменности  в 10-11 веках главным образом собирались в монастырях, церковных соборах великих князей и высшего духовенства. все это и к возникновению первых библиотек.