ЭТО КОНТРОЛЬНАЯ!

Задание 1.

Опираясь на материалы видеоконсультации к уроку «Рабство в Древнем мире. Гражданские войны в Риме. Земельный закон братьев Гракхов. Восстание Спартака», выполните задание:

А) Что побудило Тиберия Гракха выступить в защиту землевладельцев? Дайте подробное разъяснение причин земельной реформы братьев Гракхов.

Б) Объясните, по какой причине достижения в направлении реализации реформы сошли на нет.

ответ должен быть подробным, содержать не менее 5-ти развернутых предложений, не менее 4-х терминов и 3-х исторических личностей.

Задание 2.

Римляне говорили, что есть орудия «немые», «мычащие» и «говорящие», что «раб должен работать или спать».

Объясните смысл этих высказываний. Какие выводы можно сделать о положении рабов в Риме и о взаимоотношениях их с рабовладельцами? ответ должен быть развернутым, опираться на материал видеоконсультации к уроку и содержать не менее 5-ти предложений.

Задание 3.

Прочтите отрывок из речи Спартака: «Нужно или победить, или умереть... как подобает людям храбрым, одержавшим столько побед над римлянами. Наше дело свято и справедливо и не умрет с нами... Мужественная и почетная смерть лучше постыдной и гнусной жизни».

А) Как эта речь характеризует личность Спартака? ответ должен быть содержательным.

Б) Раскройте причины поражения восстания под предводительством Спартака - не менее 4-х причин.

В) Почему, несмотря на подавление восстания Спартака, положение рабов улучшилось? ответ должен быть содержательным.