1. В чём за
В чём заключался прогресс в российском образовании в начале XX в.?
Какие количественные и качественные характеристики свидетельство-
вали о нём?
2. Объясните, какие проблемы сохранялись в сфере российского образо-
вания. Что требовалось для их решения?
3. Объясните, в чём состояло международное значение сделанных рос-
сийскими учёными и инженерами открытий и изобретений. Приведите
примеры.
4. В чём выразилось развитие книгоиздания, периодической печати
в России в начале XX в.? Какое значение это имело?​

1.

Количество грамотных выросло с 7% до 80% всего за 20 лет

в мануфактуре все средста работы были разделены. а в ремесленной мастерской нет. ещё в мануфактуре все средства работы были в ручную

нет,победа в войне 1812 года была достигнута мужеству и героизму крепостного народа,в тылу французкой армии организовывались партизанские отряды которые практически перерезали все коммуникации противника,полностью прекратив снаобжение армии из европы,кроме того фуражири французов,посылаемые на заготовку првианта и фуража для лошадей,попадали в засады и истреблялись,в армии французов начался голод.потом во время отступления истреблялись отставшие подразделения врага.

правящие круги россии и дворянство знали какой вклад в победу внес простой крепостной народ.и вконце концов это к отмене крепостного права