Положительные аспекты развития образования и просвещения во второй половине )​

в основному в твір лягли події про невдалий похід новгород-сіверського княза ігоря святославовича на кочовиків(здається, половців) у 1185 році(навесні).цей похід завершився невдачею, а вже пізніший-у 1187-був успішним

  он их написал в афинах но эти 2 поемы еще не доказано что он их написал

солон писал о принятии греками своих законов:

«я точно волк вертелся среди стаи псов. все когда-то ликовали, а теперь всегда меня провожают злобным взглядом, словно я их злейший враг».только через много лет афиняне поняли и приняли его законодательство – основу государственного строя и гражданского единства греческого государства

россия изначально была отсталой страной( только в 19 веке отменили крепостное право): и и промышленно. мало внимания уделялось исследованиям да и науке в целом. а в конце 19 века в россии произошла отмена того же крепостного права и следом промышленный переворот. теперь развитие пошло вверх: стало открываться больше учебных заведений, исследователи смогли воплотить свои идеи в жизнь( вспомни ломоносова). поняли, что тот кто владеет территорией тот и главный. вот и стали путешествовать, открывать новые земли