Порівняйте ідеї просвітництва і гуманізму у вигляді таблиці

полководцы одевали пурпурную тунику.верхней одеждой была белая тога.тога была офицальной одеждой для торжественных случаев.

французский ученый ж. ф. шампольон разгадал тайну египетских иероглифов. это произошло в 1822 году. он составил полный список иероглифов и их греческих эквивалентов, создав тем самым основу для перевода всех египетских иероглифических текстов.

в россии главным источником для рассмотрения будет дворянство. в те века служба для дворянства являлась обязательной. детей обучали грамоте, а после достижения совершеннолетия приводили на смотр. достаточно серьезной проблемой для человека 17-18 века было пьянство. каждый дворянин обладал каким-то имуществом. это могла быть усадьба или крестьяне. имущество дворянина передавалось по наследству. людям того времени было свойсвенно глубокое религиозное чувство. каждое поместье имело храм. вместе с тем, у одного и того же человека, наряду с верой, можно было встретить жестокость. 

образование делало упор на европейскую культуру, которая пришла вместе с произведениями.

таким образом мы видим, что человеку 17-18 века в россии было присуще, с одной стороны — черты истинно , глубоко религиозного человека, с другой — начался процесс европеизации.

отход от язычества и принятие христианства русью были важными и прогрессивными явлениями, способствовали и культурному развитию земель. принятие христианства русью оказало решающее влияние на развитие культуры. этот выбор явился той парадигмой, которая вовлекла в сферу своего влияния и объединила вокруг себя россии.