Хронологическая таблица " греко - персидские войны " 5 класс дата событие значение

Персидский царь дарий решил расширить свои владения, ему многое удалось, вот он и решил завоевать было ведь удобно, греция я не была единым государством, а представляла из себя разрозненные, самостоятельные но, обломился объединились события марафонская бухта, фермопильское ущелье. саламинская битва, битва при платеях. 449 до н. э. считается заключительным моментом греко-персидских войн, так как и персы перешли к мирной политике. едва ли был заключён формальный договор (каллиев мир) . вероятнее всего, что война фактически прекратилась, хотя неприязненные столкновения с персами продолжались и после 449 до н. э. персия лишилась владений в эгейском море, на побережье геллеспонта и босфора, признала политическую независимость полисов малой азии. греко-персидские войны имели большое значение для греции. они ускорили развитие греческой культуры, внушили грекам национальное сознание своего величия. в своих успехах греки видели победу свободы над рабством. народная независимость и общественная свобода, связанные с развивавшейся демократией, были спасены. так как преимущество оказалось на стороне афинской демократии, то после греко-персидских войн почти все греческие государства были охвачены демократическим движением. афины превратились в великую морскую державу и стали центром греции, культурным, политическим, умственным и .

в россии главным источником для рассмотрения будет дворянство. в те века служба для дворянства являлась обязательной. детей обучали грамоте, а после достижения совершеннолетия приводили на смотр. достаточно серьезной проблемой для человека 17-18 века было пьянство. каждый дворянин обладал каким-то имуществом. это могла быть усадьба или крестьяне. имущество дворянина передавалось по наследству. людям того времени было свойсвенно глубокое религиозное чувство. каждое поместье имело храм. вместе с тем, у одного и того же человека, наряду с верой, можно было встретить жестокость. 

образование делало упор на европейскую культуру, которая пришла вместе с произведениями.

таким образом мы видим, что человеку 17-18 века в россии было присуще, с одной стороны — черты истинно , глубоко религиозного человека, с другой — начался процесс европеизации.