Знание. Понимание С?
1. Какие поворота робота на заданные градусы вы може
те назвать?
2. Какие функции выполняет блок Независимое управление мо-
торами?
3. Перечислите виды поворотов. Произнесите ключевые слова на
трех языках.
4. Объясните принцип работы реверсивного поворота,
5. Что будет происходить с увеличением разности скоростей?​

программа на паскале:

program a1;

var i, j : integer;

      s : real;

      a: array [1..5, 1..6] of real;

      b: array [1..6] of real;

begin

  for i: =1 to 5 do

    for j: =1 to 6 do

        readln(a[i,j]);

  for j: =1 to 6 do

    begin

        s: =0;

        for : =1 to 5 do

            s: =s+a[i,j];

        b[j]: =s

    end;

  write ('полученный массив в: ');

  for j: =1 to d do

    write(b[j]);

  readln

end. 

program n1;   const n=10;   var  mas: array[1..n] of integer;   i: integer;   max,min,sum: integer;   ar: real;   begin    for i: =1 to n dobegin  mas[i]: = random (20)-10;   write(mas[i],' ');   writeln  end;   max: =1;     for i: =2 to n do    if mas[i]> mas[max] then    max: =i;     writeln;     writeln('максимаьное значение a[',max,']= ',mas[max]);       min: =1;   for i: =2 to n do    if mas[i]< mas[min] then    min: =i;     writeln;     writeln(минимальное значение a[',min,']= ',mas[min]);       for i: =1 to n do    sum: =sum+mas[i];       ar: =sum/n;     writeln;     writeln('среднее арифметическое =  ',ar);     end.{немного нерационально но работает=)}

смотри схему                                                  

строка, рот, ройка, ретро, рост, койка, река,тройка,тропа,река.