"Зачем человеку множество моделей?", отличное от этого: Человек в своей деятельности постоянно создает и использует модели окружающего мира. 1. Модели позволяют представить в наглядной форме объекты и процессы, недоступные для непосредственного восприятия: Физика: модели двигателей; География: глобус – модель земли(реальный размер очень большой) ; Химия – модели кристаллическая решетка, молекул (реальные размеры очень маленькие); Биология – по муляжу человека изучаем внутреннее строение2. при Проектировании механизмов и устройств, зданий, электрических цепей используют модели – чертежи и макеты. Математика – изучение объемных фигур3. Теоретические модели (для развития науки) – теории законов, гипотез и тд. Иногда создание таких моделей коренным образом меняет представления человека об окружаюжем мире: Коперник- гелиоцентрическая система мира, модель атома Резерфорда-Бора, геном человека)4. Художественное творчество - перенос реальной действительности на полотно, скульптура, театр, басня – отношения между животными – отношения между людьми
Спасибо
Ответ дал: Гость
Закончились лекции, и студенты пошли домой (конъюнкция). в природе бывает, что солнце при дожде светит или прячется в тучах (дизъюнкция). в этом году летом мы либо поедем к морю, либо будем жить на даче (строгая дизъюнкция). если будет хорошая погода, то мы пойдем гулять (импликация). неверно, что 2 * 2 = 5 (инверсия). завтра мы не пойдем гулять (инверсия). я куплю ноутбук тогда и только тогда, когда получу премию (эквиваленция).
Ответ дал: Гость
разделим монеты на кучки 1002 1002 и одна монета
1-е взвешивание сравниваем 1002 и 1002
если они одинаковые то они настоящие и значит осталось сравнить одну монету с какой-нибудь из этих кучек и выяснить тяжелее она или легче
если одна из куч тяжелее то ее делим пополам и снова взвешиваем
если половинки оказались одинаковые, значит они настоящие и фальшивая монета легче настоящей, а если разные то фальшивая монета тяжелее настоящей
Популярные вопросы