За умовою задачі а=4,b=6.Що буде виведено на екран в результаті виконання команди print(a, bsep=':')​

для того что было понятнее обозначим берег на котором солдаты "1", а второй берег "2".сначала через реку переплывают вдое мальчиков на берег 2, один остается другой возращается обратно на берег 1, переплывает солдат и отдает лодку мальчику на берегу 2, который в свою очередь переплывает на берег 1, забирает брата и переплывают вдвоем на берег 2. и данный алгоритм повторяется пока все солдаты не переправятся.

program a1; const n=20; var c: array [1..100] of integer; var i,k: integer; begink: =0; for i: =1 to n do beginc[i]: =random(101)-50; {заполнение массива произвольно от -50 до 50}write(' ',c[i]); {вывод массива на экран}end; for i: =2 to n doif c[i]< c[i-1] then k: =k+1; {сравнение элемента с предыдущим и счет  элементов которые меньше}writeln; writeln('количество элементов=',k); end.

если сравнивать объекты и их свойства между собой, то можно говорить о свойствах общих и отличительных.общие свойства объединять объекты в группу (группа – это множество объектов, где каждый объект является элементом этого множества). отличительные свойства отличить один объект от другого. например, свойство «защищать ноги» – это общее свойство ботинок, сапог, сандалий и туфель. а вот свойство «хранить тепло» – это отличительное свойство зимней обуви, если сравнивать её с летней.

информация бывает - визуальная (зрение) и звуковая (слух).

вкусовая, тактильная, обонятельная.

3+3-3: 3=5

3-3+3+3=6

3: 3+3+3=7

3*3-3: 3=8

3*3*3: 3=9

3* 3+3: 3 = 10