12. Приведите примеры систем управления, в которых отдельный человек, группа людей, техническое устройство, животное могут быть: 1) объектом управления;
2) управляющим объектом.​

1)10см=3,937дюма

dpi - точек на дюйм

3,937*1000=3937 - точек

3937*3937=15499969 точек

каждая точка кодируется 2-мя байтами 

всего  30999938 байт

1 мегабайт = 1024*1024=1048576

на картинку  29,56 мегабайта

2) 256 1 байт

200*100=20000 пикселей

1 килобайт = 1024 байта

картинка займет 20000/1024=19,5 килобайта

ps а вообще, каждое нужно писать отдельно

  ответ надо продемонстрировать рисунком, я не умею на компьютере, поэтому рисую такую схему,как разместить зайцев в прямоугольной клетке.

з -это заяц,их должно быть 5:

                                                                                                        три зайца по углам и два у стенок по одному.

                  з                                        з                                    это для малышей,ее каждый ребенок знает.

                                                                з

                  з                        з

var

a: array[1..100] of integer;

i,s,r: integer;  

begin

for i: =1 to 100 do read(a[i]);

for i: =1 to 100 do

begin

if a[i]< 0 then r: =r+a[i] else s: =s+a[i];

end;

writeln('сумма всех положительных чисел= ',s);

writeln('сумма всех отрицательных чисел= ',r);

readln

end.

посчитает максимум 100 чисел. 

№1

program z1;

var n: integer;

begin

write ('введите число n: ');

readln(n);

if (n mod 2 = 0) and (n div 100 < 1) and (n > 9) then write('данное число является четным двузначным') else if  (n div 100 < 1) and (n > 9) then write ('данное число не четное двузначное');

end.

№2

program z2;

var a, b, c, k: integer;

begin

k: =0;

writeln ('введите числа a, b и c: ');

readln(a,b,c);

if a< 0 then k: =k+1;

if b< 0 then k: =k+1;

if c< 0 then k: =k+1;

write('количество отрицательных чисел: ',k)

end.