сделать задание, кто в этом разбирается​

эти числа заданы в двоичной системе счисления, переведем их в десятичную и решим :

111100% =  60% девочек

1100 = 12 мальчиков

12 мальчиков составляют 40% учащихся в классе

составим пропорцию

12 - 40%

х  - 100%

х = 12 * 100 : 40 = 30

ответ. в классе 30 учеников.

program xxx;

    var i, n : integer;

              a, s : real;

                    b : array [1..20] of real;

begin

  writeln('введите число а=');

  readln(a);

  writeln('введите размерность массива n=');

  readln(n);

  write('введите элементы массива b: ');

  for i: =1 to n do

        readln(b[i]);

  writeln('исходный массив b: ');

  for i: =1 to n do

        writeln(b[i]);

  s: =0;

  for i: =1 to n do

      if b[i] > a then s: =s+b[i];

  writeln('сумма элементов =', s);

  readln

end.

по углам комнаты расставить 4 стула и   около каждой стены по одному ( ещё 4 стула). всего 8 стульев : )

microsoft visual basic 2010(более ранние тоже прокатят)

  dim i as single      private sub form1_load(byval sender as system.object, byval e as system.eventargs) handles mybase.load              i = val(inputbox("введите число"))              if i > = 0 then                      i = i - 50              else                      i = i + 100              end if              msgbox(i)      end sub

просто на basic

dim i as single

input(i)

if i > = 0 then                      i = i - 50              else                      i = i + 100              end if

print i

end