2-т .
Төменде берілген белгішелерді салыстырыңыз ...

знаю, что арабские цифры придумали в древней индии, про древнеиндийские книги знаю только то, что их писали на языке санскрите, и если не ошибаюсь, то записи в древней индии делали на глине

const m=10; n=12; var a: array [1..m,1..n] of integer; i,j: integer; sob: integer; sst: array[1..n]of integer; sstr: array[1..m]of integer; beginrandomize; for i: =1 to m do beginfor j: =1 to n do begina[i,j]: =random(10); write(a[i,j]: 3); end; writeln; end; sob: =0; for i: =1 to m do beginfor j: =1 to n do beginsob: =sob+a[i,j]; end; end; writeln('сумма всех элементов массива = ', sob); writeln; writeln; for i: =1 to m do beginsstr[i]: =0; for j: =1 to n do beginsstr[i]: =sstr[i]+a[i,j]; end; end; writeln('сумма элементов построчно'); for i: =1 to m do write(sstr[i]: 3); writeln; writeln; for j: =1 to n do beginsst[j]: =0; for i: =1 to m do beginsst[j]: =sst[j]+a[i,j]; end; end; writeln('сумма элементов по столбцам'); for j: =1 to n do write(sst[j]: 3); end.

1)f0=(15*16^1)+(0*16^0)=240 (10 c.c), делим столбиком число 240 на 2 (и так далее продолжаем делить на 2 все частные числа) и записываем остатки с конца и получаем число 11110000(2 c.c)

2)1d4=(1*16^2)+(13*16^1)+(4*16^0)=256+208+4=468 (10 c.c), делим столбиком число 468 на 2 (и так далее продолжаем делить на 2 все частные числа)и записываем остатки с конца и получаем число 111010100 (2 c.c).

двое детей поплывут вместе. один останется, другой поплывет обратно. останется поплывет мать. обратно поплывет ребенок. дети поплывут обратно. один останется другой поплывет за отцом. ребенок останется поплывет отец. затем опять пеплывет ребенок за братом и вместе они вернутся.