с информатикой
Известны оценки каждого из 18 учеников по трем предметам:
Организовать ввод информации по этой таблице и определить:
1. общее количество пятерок в таблице;
2. количество троек у каждого ученика;
3. количество двоек по каждому предмету.
gbasic

используется язык pascal

program pr;

var

  mas: array[1..7] of integer;

  i: integer;

begin

writeln('вводим значения в массив');

  for i: =1 to 7 do readln (mas[i]);

writeln('выводим значения из массива');

  for i: =7 downto 1 do writeln(mas[i]);

readln;

end;

86 - 8 = 78 любят компьютерные игры

78 - 62 = 16 человек любят только квесты

78 - 54 = 24 человек любит только симуляторы

54 - 16 = 38 человек любят и квесты и симуляторы.

ответ. 38 человек любят и квесты и симуляторы.

круги эйлера: нарисуй прямоугольник внутри него два пересекающих друг друга круга. внутри прямоугольника поставь цифру 8 это те кто не любит комп. игры.

внутри одного круга напиши с и 62, это те кто любит симуляторы их 62 чел.

внутри другого круга напиши к и 54, это те кто любит квесты их 54 чел.

з.ы. у меня просто не хочет прикреплять рисунок.

костер: в древности люди разжигали костры, дым от которых был виден за сотни километров. они служили визуальными сигналами, оповещали о чем-то, например об опасности.

сумка с конвертами внутри: это атрибутика почтальона, разносящего письма.

барабан: барабанная дробь, так же символ передачи информации, но уже звуковой. это происходило в старые времена во время военных баталий, так же при военных построениях и парадах, что происходит и по сегодняшний день, барабанный дробь отбивает такт, под который маршируют солдаты.

var

a: integer;

begin

readln(a);

writeln(a*(a div 10 + (a mod 10)*10));

end.