Водной из ко­ди­ро­вок utf-16 каж­дый сим­вол ко­ди­ру­ет­ся 16 би­та­ми. гриша на­пи­сал текст (в нём нет лиш­них про­бе­лов):



«бобр, белка, сус­лик, мы­шов­ка, вы­ху­холь, туш­кан­чик — мле­ко­пи­та­ю­щие».



уче­ник вы­черк­нул из спис­ка на­зва­ние од­но­го из мле­ко­пи­та­ю­щих. за­од­но он вы­черк­нул став­шие лиш­ни­ми за­пя­тые и про­бе­лы — два про­бе­ла не долж­ны идти под­ряд.

при этом раз­мер но­во­го пред­ло­же­ния в дан­ной ко­ди­ров­ке ока­зал­ся на 16 байт мень­ше, чем раз­мер ис­ход­но­го пред­ло­же­ния. на­пи­ши­те в от­ве­те вы­черк­ну­тое на­зва­ние мле­ко­пи­та­ю­ще­го.​

в си:

# include < stdio.h> # include < conio.h> void main ()  {

    clrscr();

    int x,y,c,k;

    printf("vvedite x \n");  

    scanf("%d",& x);

    printf("vvedite y \n");  

    scanf("%d",& y);

    printf("vvedite c \n");  

    scanf("%d",& c);

    k=x+(y/(2*c));

    printf("otvet: %d \n",k);

    getch();

  }

                                                              алгоритм перехода улицы по свотофору

1.посмотреть какой цвет на светофоре

2.если зеленый то посмотреть направо 

3.посмотреть налево

4.если машын нету, то начать переходить

5.дойти до островка и снова  посмотреть направо и налево и перейти дорогу

                                                                  алгоритм посадки дерева

1.взять лопату и выкопать ямку, положыть лопату

2.взять садженец и поставить его в ямку

3.взять ведро и полить садженец, положыть ведро

4.взять лопату и закопать садженец, положыть лопату

5.взять ведро и полить садженец, положить ведро

и какая вероятность что пользователь не

program i_guess_number; uses crt; var changes: array [1..2,1..10] of integer; i,op,n: integer; s: string; res: real; begin      randomize;       writeln("загадайте число");       n : = 0;       repeat            n : = n+1;             i : = random(10);             op : = random(4);                         case op of                  1: s : = "прибавте ";                   2: s : = "отнимите ";                   3: s : = "умножте на ";                   else s : = "поделите на ";             end;                         writeln(s, i);             changes[1,n] : = op; {запоминаем действия}            changes[2,n] : = i;       until n = 10;             writeln("что вышло? ");       readln(res);             for i : = n downto 1 do { производим обратные действия }      begin            case changes[1,i] of                  1: res : = res - changes[2,i];                   2: res : = res + changes[2,i];                   3: res : = res / changes[2,i];                   else res : = res * changes[2,i];             end;       end;                   writeln("вы загодали ",res); end.

program primitive;

var a,b: integer;

begin 

read(a,b);

writeln(a mod b);

end.чему в школе то