Железнодорожное депо формирует составы скорых и пассажирских поездов для обеспечения перевозки пассажиров на одном из направлений. один состав скорого поезда формируется из 1 багажного вагона, 1 почтового вагона, 5 плацкартных вагонов, 6 купейных и 3 мягких. пассажирский состав состоит из 1 багажного вагона, 8 плацкартных, 4 купейных, 1 мягкого. известно также, что в одном плацкартном вагоне может разместиться 58 пассажиров, в купейном – 40, в мягком – 32. для формирования составов имеется следующий парк вагонов: багажных 12 вагонов, почтовых 8, плацкартных 81, купейных 70 и мягких 26. определить план формирования составов скорых и пассажирских поездов, при котором обеспечивалась бы перевозка максимального количества пассажиров. вопросы 1. сколько пассажиров перевозит скорый поезд ( 2. сколько необходимо сформировать скорых поездов ( 3. сколько необходимо сформировать пассажирских поездов ( 4. сколько максимально может быть перевезено пассажиров всеми ( 5. стало известно, что два почтовых вагона необходимо отправить на ремонт. насколько уменьшится пассажирооборот ( 6. сколько будет задействовано мягких вагонов (шт.)

v - объём цилиндрачисло пи = 3,14язык программирования: паскальvarv, r, h : real; beginreadln (r); readln (h); v : = 3.14 * sqr(r) * h; writeln (v)end.

дело в том, что цифра это знак, и буква это знак.

uses graphabc,crt; const t=500;

beginsetwindowsize (600, 600); setpencolor (clblack); setbrushcolor (clblack); rectangle (45, 45, 105, 225 ); setpencolor (clred); setbrushcolor (clred); circle (75, 75, 25); setpencolor (clyellow); setbrushcolor (clyellow); circle (75, 130, 25); setpencolor (clgreen); setbrushcolor (clgreen); circle (75, 185, 25); setpencolor (clblack); setbrushcolor (clblack); rectangle (70, 225, 80, 300); setbrushcolor (cldkgray); circle (75, 130, 25); setbrushcolor (clgreen); circle (75, 185, 25);

repeatsetbrushcolor (cldkgray); circle (75, 185, 25); setbrushcolor (clred); circle (75, 75, 25); delay(t); setbrushcolor (cldkgray); circle (75, 75, 25); setbrushcolor (clyellow); circle (75, 130, 25); delay(t); setbrushcolor (cldkgray); circle (75, 130, 25); setbrushcolor (clgreen); circle (75, 185, 25); delay(t); until keypressed;

end.

в некотором царстве, в некотором государстве жила-была… нет! так все сказки начинаются. а моя сказка начинается по-другому. на далёком острове среди бушующего океана информации раскинулось государство технология. царствовала там мудрая информатика. и были у неё подданные: микросхемы, мониторы, процессоры, клавиатуры, компьютерные мыши и многие другие жители. захотела информатика общаться с другими государствами и построила интернет-порталы. узнали о государстве технология на близких островах и далёких землях. царица информатика была щедрой правительницей. она приходила на всем, кто её об этом просил. все радовались неоценимым подаркам информатики. но один злой правитель захотел всё могущество и знание информатики прибрать к своим рукам. однако ему не удалось заполучить её знания, поэтому он решил причинить информатике вред. и начал он создавать армию вирусов. вирусы были коварные. под видом добрых намерений они пробирались в дома к программам и портили их. информатика и не догадывалась, какая угроза нависла над её жителями. однажды она зашла к windows xp, а он оказался испорченным и не узнал её. информатика рассказала, кто она такая, и попросила вспомнить, кто его испортил. windows вспомнил и сказал об этом информатике. информатика созвала совет старейшин и рассказала им о проблеме. посовещавшись, они вместе начали создавать антивирусы. получилось целое войско: dr. web, kaspersky, avira, panda, nod32 и другие. когда следующая партия вирусов прошла через интернет, на них набросились антивирусы и связали их. подлые враги рассказали, кто их сделал. злого правителя поймали, посадили в клетку. царица информатика не закрыла интернет, а только расставила на границах стражу от вирусов. так и по сей день правит информатика в своём государстве и делится своими знаниями с добрыми людьми