Пусть a, b, c — логические величины, которые имеют следующие значения: а = истина, b= ложь, c = истина. нарисуйте логические схемы для следующих логических выражений и вычислите их значения:
1) а и b;
2) не а или b;
3) а или b и с;
4) (а или b) и (c или b).

артефакт,инстинкт,антрацит,оригинал.

program p; uses crt,graph; var d,m: integer; beginclrscr; initgraph(d,m,''); setcolor(green) ; line(200,420,300,420); line(300,420,250,330); line(250,330,200,420); line(200,330,300,330); line(300,330,250,240); line(250,240,200,330); line(200,240,300,240); line(300,240,250,140); line(250,140,200,240); readkey; end.

(12-3): (4+5)=1

1х2х3-4+5-6=1

(12: 3+4+5): (6+7)=1

(1+2-3+4+5+6-7): 8=1

program 1;

var i, dlina, shirina, visota,  n, s, v : integer; beginwriteln(’введите число залов‘); readln (n); for  i: =1  to  n  do  beginwriteln(’введите длину,ширину и высоту зала‘); readln (dlina, shirina, visota); s: =dlina*shirina; v: =s*visota; writeln(‘площадь  пола=’,s,’  объем  зала=‘,v); endend.

если это 8-9 класс, то должно быть