Сколько информации получит ученик, если в 10: 00 увидит сообщение о том, что классный час состоится в 14 часов, при условии, что в этот день всегда бывает классный час и он проводится или в 13, 14 или в 15 часов?

i - цикловая переменнаяs1 - сумма нечётных чисел от 1 до 100s2 - сумма чётных чисел от 1 до 100vari, s1, s2 : integer; begins1 : = 0; s2 : = 0; for i : = 1 to 100 do beginif i mod 2 = 0 thens2 : = s2 + i; elses1 : = s1 + i; end; writeln ('сумма четных чисел: ', s2); writeln ('сумма нечетных чисел: ', s1); end.

var a,b: integer;

is7: boolean;

begin

    readln(a);

    b: =0;

    is7: =false;

    while a < > 0 do

    begin

        b: =b+a mod 10;

        if a mod 10 = 7 then

            is7: =true;

        a: =a div 10;

    end;

    wrtieln('сумма цифр: ', b);

    write('цифра 7 ');

    if is7 then writeln('есть') else writeln('нет');

    readln;

end.

uses crt; var a[1..100] of integer; i,n,count: integer; begincount: =0; read(n); for i: =1 to n do read(a[i]); if a[i]> 0 then inc(count); write(count); end.

                                                              алгоритм перехода улицы по свотофору

1.посмотреть какой цвет на светофоре

2.если зеленый то посмотреть направо 

3.посмотреть налево

4.если машын нету, то начать переходить

5.дойти до островка и снова  посмотреть направо и налево и перейти дорогу

                                                                  алгоритм посадки дерева

1.взять лопату и выкопать ямку, положыть лопату

2.взять садженец и поставить его в ямку

3.взять ведро и полить садженец, положыть ведро

4.взять лопату и закопать садженец, положыть лопату

5.взять ведро и полить садженец, положить ведро